下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內為雜質）（　�。�
選項 物質 除雜試劑（足量） 操作方法
A CO2（HCl） 氫氧化鈉溶液 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
B NaCl（Na2CO3） 鹽酸 加入足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結晶
C MnO2（NaCl） 水 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
D CO2（CO） 氧氣 點燃
A、AB、BC、CD、D
考點：物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、Na2CO3能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)、結晶，無需進行過濾，故選項所采取的方法錯誤．
C、氯化鈉易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖1裝置C導管、
 
、
 
（填儀器名稱）組成
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的化學方程式為
 
，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）；實驗過程中，可重復使用的物質是
 
．若用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為
 
，實驗室也經(jīng)常用上述A裝置制備甲烷．其反應物是
 
（填序號）
A、CH3COONa固體和堿石灰固體     B、Al2O3固體和水     C、CO和H2
（3）小紅組裝圖2所示微型裝置替代裝置B，該裝置的優(yōu)點是
 
（填序號）．
①節(jié)約藥品用量　         ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度　 ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除雜方法正確的是（　�。�
A、用點燃的方法除去CO2中混有少量的CO
B、用水除去MnO2中混有的KCl
C、用稀鹽酸除去CaO中混有的CaCO3
D、用硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關溶液的說法正確的是（　�。�
A、所有溶液都能導電
B、無色澄清液體一定是溶液
C、只有固體能作溶質
D、水和酒精等都可用作溶劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質分別在氧氣中燃燒，都可生成無色氣體（常溫下）的一組是（　�。�
A、細鐵絲和紅磷
B、甲烷和紅磷
C、氫氣和木炭粉
D、木炭粉和一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、僅用肥皂水就能區(qū)別硬水與軟水
B、僅用酚酞溶液就可檢驗氫氧化鈉是否部分變質
C、僅用水就能區(qū)別氯化鈉、硝酸銨和氫氧化鈉三種固體
D、僅用燃著的木條就可區(qū)別氧氣、二氧化碳和甲烷三種氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、2P+5O2═P2O5
B、2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
C、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
D、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
A、瓷碗破碎B、汽油揮發(fā)
C、鐵生銹D、干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
 ②
 
③
 

（2）若用A裝置制取氧氣，實驗前要對裝置的氣密性進行檢查：把導管末端浸沒在水中，
 
，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 
，收集氧氣可選用D裝置，用該裝置收集氧氣，集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
A、此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是
 
；
B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質，請完成表中的內容：
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內的藥品①
 
②
 
紫色石蕊試液
大試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象及發(fā)生反應的化學方程式現(xiàn)象 ③
 
化學方程式④
 
（4）同學們探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進后的裝置如圖3所示．改后該裝置的優(yōu)點是
 
．
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為B裝置應如何改進才符合要求
 
．

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同步練習冊答案