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11．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是  （　�。�
選項需區(qū)分的物質方法一方法二
A自來水和蒸餾水加肥皂水過濾
B尿素和碳銨聞氣味加稀鹽酸
C羊毛和滌綸點燃聞氣味用手觸摸
D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據自來水是混合物，蒸餾水是純凈物進行分析；
B、根據碳銨常溫下能分解放出氨氣，氨氣有刺激性氣味，能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，進行分析；
C、根據羊毛和滌綸的性質，進行分析；
D、根據黃金的化學性質和金屬活動性順序進行分析．

解答 解：A、自來水和蒸餾水中加入肥皂水，都會產生泡沫，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故A錯誤；
B、由于碳銨常溫下能分解放出氨氣，通過聞氣味，能鑒別出尿素和碳銨；由于碳銨能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，加入稀鹽酸，能鑒別出尿素和碳銨，故B正確；
C、羊毛和滌綸從顏色和感覺上不能鑒別出來；羊毛點燃有燒焦羽毛的氣味，滌綸點燃沒有燒焦羽毛的氣味，點燃聞氣味可以鑒別，方法不都是合理，故C錯誤；
D、18K黃金和黃金加熱后，黃金顏色不會改變，18K黃金顏色會變黑，現(xiàn)象不同，可以鑒別，金在金屬活動性順序中也排在銀之后，不會與硝酸銀反應，不能鑒別，不符合題意，故D錯誤．
故選：B．

點評 在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖瓦x擇恰當?shù)姆椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．元素周期表中第六號元素是（　�。�
A．氧元素B．氮元素C．碳元素D．氯元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學》雜志上發(fā)表．該轉化的微觀示意圖如下，有關轉化的說法錯誤的是（　�。�
A．催化劑改變了反應速率B．反應前后原子的種類發(fā)生了變化
C．生成物之一為C2H4D．該反應物為分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．哈爾濱市第三中學是享譽國內外的知名學府，也是許多同學向往的理想髙中．南崗校區(qū)教學樓古典莊嚴，群力校區(qū)建筑群現(xiàn)代大氣．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．校園圍欄刷油漆主要是為了美觀
B．運動場看臺座椅材料為塑料，塑料是由石油煉制的產品制成的
C．寢室內的床是用黃銅制造的
D．教學樓走廊及窗臺均為大理石，大理石屬于復合材料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．人體健康離不開化學，下列有關敘述正確的是--（　�。�
A．鐵、鉛、碘、氟是人體必需的微量元素
B．甲醛浸泡過的海產品保質期長，食用無害
C．維生素有20多種，多數(shù)在人體內不能合成，需要從食物攝取
D．霉變的米、面加熱到280℃食用

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學活動小組的同學們正在進巧如圖所示探究實驗，請回答問題：
（1）乙試管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是；產生氣泡
（2）反應結束后，同學們將甲試管的剰余物過濾，并將濾液與乙試管廢液倒入同一個廢液缸中，觀察到有白色沉淀產生．由此可知，甲試管中溶質為①氫氧化鈉、氫氧化鈣，乙試管中溶質為氯化鈉、碳酸鈉，將廢液缸中物質進行固液分離，得到濾液W
【提出問題】
濾液W中一定含有哪些離子？可能含有哪些離子？
（3）濾液W中一定含有的離子是Na+ Cl- OH-（填離子符號）；
【猜想與假設】
可能含有的離子是：碳酸根離子，或鈣離子
A同學；可能含有CO32-      B同學：可能含有Ca2+C同學：可能含有H+
（4）大家一致認為①C同學的猜想是錯誤的，理由是②氫離子和氫氧根離子不能共存
【實驗探究】
A同學為了驗證自己的猜想，取少量濾液W于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，邊滴 邊振蕩，沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，于是得出結論：自己的猜想錯誤，濾液W中不含CO32-，B同學也用稀鹽酸進行實驗，卻觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象，于是得出結論：A同學的猜想正確，濾液W中含有CO32-
【分析與交流】
A、B兩位同學所用藥品相同，結論卻不同，原因是（5）A同學滴加的少量鹽酸先與氫氧化鈉反應，無明顯現(xiàn)象，并且被氫氧化鈉耗盡；
B同學滴加稀鹽酸足量，與氫氧化鈉反應后，再與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；
【總結與歸納】
本實驗帯給我們的啟示：證明某種離子存在的關鍵是（6）加入適量的適當?shù)脑噭?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在空氣中完全燃燒6g碳，可生成多少克二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鎂條可以在CO2氣體中燃燒發(fā)生置換反應．據此，有學生預測金屬鈉也能在CO2氣體中燃燒，為了確定鈉在CO2氣體中燃燒的產物，該學生設計了如圖1所示實驗裝置進行探究．已知反應，PdCl2+CO+H2O=Pd（黑色）+2HCl+CO2．
請回答下列問題：
（1）寫出鎂條在CO2氣體中燃燒的反應方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）如果將實驗中用稀鹽酸與石灰石反應制備CO2用于該實驗探究，那么圖1實驗所示裝置中，裝置2和裝置3中分別盛放的試劑為：b（選填字母）
a、Na2CO3溶液和濃硫酸             b、NaHCO3溶液和濃硫酸
c、濃硫酸和NaHCO3溶液            d、濃硫酸和NaOH溶液
（3）為了使制備CO2的反應能隨開隨用，隨關隨停，圖1虛線方框內應選用裝置：C（填圖中字母代號）

（4）檢查裝置的氣密性完好并裝好藥品后，打開虛線方框內裝置的開關，待裝置5中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象時，再點燃酒精燈，這步操作的目的是：把裝置中的空氣排盡，防止裝置中的氧氣和鈉反應．
（5）如果裝置6中有黑色沉淀生成，裝置4內的殘留固體中只有一種物質，將該殘留固體加入鹽酸產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則鈉與CO2氣體反應的化學方程式為：2Na+2CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO；如裝置6中無明顯現(xiàn)象，裝置4內的殘留固體有兩種物質，該殘留固體混合物加入鹽酸也產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則鈉與CO2氣體反應的化學方程式為：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2CO3+C；
（6）實驗教師要求該學生不僅要檢驗殘留固體中是否含有Na2CO3，還要檢驗其中是否含有Na2O和C．當確認Na充分反應后，請設計一個簡單實驗，檢驗裝置4內的殘留固體中是否含有Na2CO3、Na2O和C；取裝置4內的殘留固體適量于試管中，加入足量稀鹽酸，產生氣泡，試管中剩余殘留固體，說明殘留固體是碳酸鈉和碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．（1）用相關化學用語填空：
3個氨氣分子3NH3   
銨根離子NH4+     
石灰水中的溶質Ca（OH）2
氦氣He氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O 
汽水中能使石蕊試液變紅色的物質H2CO3
（2）完成下列化學方程式：
有氫氣生成的置換反應Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；有氫氣參加的化合反應2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；有氫氣生成的分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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