化學用語是學習化學的基本工具,請用化學符號或者化學式填空:
(1)2個磷原子
 
;   (2)地殼中含量最多的元素
 

(3)5個一氧化碳分子
 
; (4)空氣中含量最多的氣體
 
;
(5)最清潔的燃料
 
;  (6)食鹽水中的溶質(zhì)
 
;
(7)胃酸的主要成分
 
; (8)大理石的主要成分
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個磷原子表示為:2P.
(2)地殼中含量最多的元素是氧元素,其元素符號為:O.
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,如一氧化碳分子是多原子分子,可表示為:CO,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以5個一氧化碳分子可表示為5CO;
(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學式為:N2
(5)最清潔的燃料是氫氣,因為其燃燒產(chǎn)物是水,無污染,氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:H2
(6)食鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉,其化學式為:NaCl.
(7)胃酸的主要成分是鹽酸,化學式是HCl;
(8)大理石的主要成分是碳酸鈣,其中鈣元素顯+2價,碳酸根顯-2價,故其化學式為:CaCO3;
故答案為:(1)2P(2)O(3)5CO(4)N2(5)H2(6)NaCl(7)HCl(8)CaCO3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( 。
A、干冰不是冰
B、水銀不是銀
C、火堿不是堿
D、純堿不是堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫化學式或名稱
H2SO4     N2O3   K2CO3   Na2O
  氬氣 硝酸銅   硫化氫   氫氧化鋇

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科目:初中化學 來源: 題型:

A圖為實驗示意圖,在室溫情況下,燒杯中盛裝的是甲物質(zhì)的溶液,試管①中盛裝的是乙物質(zhì)的溶液,試管②中盛裝的是丙物質(zhì)的溶液.當它們由室溫升到80℃時,發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒有明顯變化,而試管①中盛裝的是乙物質(zhì)全部溶解,試管②中有丙物質(zhì)析出.B圖表示三種物質(zhì)的溶解度曲線.請你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關問題:
(1)室溫時,
 
(選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”)中溶液可能是不飽和溶液;
(2)如圖能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
(選填a、b或c);
(3)若乙物質(zhì)溶液中混有少量的甲物質(zhì),提純乙物質(zhì)可采取的方法是
 
;
(4)對于甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液,在溫度
 
時,乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比甲物大.

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科目:初中化學 來源: 題型:

可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1Na:23Cu:64S:32  O:16
將24.9克NaOH溶液跟140克CuSO4溶液混合,兩者恰好完全反應,經(jīng)過濾,得濾液160克,求NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱②
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣可選擇的收集裝置是
 
(填字母).利用F裝置收集氧氣的最佳時刻是
 

(3)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性.如圖1所示,在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到
 
,則裝置不漏氣
(4)實驗室用裝置B制取氧氣時,如用注射器(或分液漏斗)替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 

(5)化學上可通過多種反應得到氨氣NH3(氨氣極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3 (固體)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO (固體)+NH3?H2O(液體)═NH3↑+Ca(OH)2
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號或字母):
如果你選擇上述反應③作為實驗室簡便制取NH3的反應原理,選用上圖中的
 
作為反應的發(fā)生裝置,采用的收集裝置如果用如圖2,則應該從哪個導管進
 
.(填a或b
(6)工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣(反應的化學原理:N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3).實驗室模擬合成氨氣的流程如圖:

流程中“氣體的混合”是在如圖裝置中進行的,如圖3裝置的作用有三個:一是將氮氣和氫氣干燥;二是使氮氣和氫氣
 
;三是通過觀察氣泡冒出的快慢從而
 
,使其盡量充分反應,從而提高氮氣和氫氣的利用率達到零排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

固體KNO330g,放入20℃的100g水中充分攪拌后,有5g固體沒有溶解.回答下列問題:
(1)將固體過濾后所得溶液是20℃時的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和和”),使其變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ?div id="f3tzxzt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(答兩點)
(2)20℃時KNO3的溶解度為
 

(3)過濾后所得KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學做了一個實驗:用試管給某物質(zhì)加熱,實驗后,卻發(fā)現(xiàn)試管已破裂.請你幫他分析一下,造成試管破裂的可能原因有哪些?(至少寫兩點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①氦氣;②銅絲;③二氧化錳;④液氧;⑤氯酸鉀;⑥食鹽水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨浮著冰的水;⑩白磷.(填寫序號)
(l)屬于混合物的有
 
; (2)屬于化合物的有
 
;
(3)屬于單質(zhì)的有
 
;  (4)屬于純凈物的有
 

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