分析 (1)從溶液中提取NaCl的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;
(2)根據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,再用碳酸鈉的質(zhì)量除以樣品的質(zhì)量解答即可;
(3)根據(jù)稀鹽酸的質(zhì)量計(jì)算出生成的氯化鈉的質(zhì)量,再加上原來(lái)的氯化鈉質(zhì)量,除以反應(yīng)后總?cè)芤嘿|(zhì)量即可解答
解答 (1)從溶液中提取NaCl的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;
故填:蒸發(fā)結(jié)晶;
(2)解:設(shè)24g純堿樣品中含Na2CO3的質(zhì)量為x,生成NaCl 的質(zhì)量為y,生成CO2 的質(zhì)量為z,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 117 44
x 146gx10% y z
$\frac{106}{x}=\frac{73}{146g×10%}=\frac{117}{y}=\frac{44}{z}$
x=21.2g
y=23.4g
z=8.8g;
純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{21.1g}{24g}×$100%=88.3%;
(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{23.4g+(24g-21.2g)}{24g+146g-8.8g}$×100%=16.3%;
答:(2)純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是88.3%;(3)反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 16.3%.
點(diǎn)評(píng) 解答本題容易出錯(cuò)的地方是計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),容易忽略原來(lái)的氯化鈉質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 爆炸鹽 | 消毒液 |
產(chǎn)品 樣式 | |||||
有效成分或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過(guò)碳酸鈉 | 消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 往二氧化錳中滴加雙氧水 | B. | 電解水 | ||
C. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | D. | 加熱高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白色 | B. | 難溶于水 | C. | 易撕碎 | D. | 可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.現(xiàn)象與解釋 | B.資源與環(huán)境 |
(1)熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變 (2)氣體易被壓縮--氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大 (3)十里桂花香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng) | (1)工業(yè)廢水可直接排放 (2)石油是工業(yè)的血液,應(yīng)保護(hù)好南海及其石油資源 (3)稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用和保護(hù) |
C.燃燒與滅火 | D.化學(xué)與生活 |
(1)燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 (2)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)就一定燃燒 (3)炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅 | (1)合理膳食,利于健康 (2)吸煙有害,盡早戒煙 (3)鑒別棉、毛,用火灼燒 |
A. | 現(xiàn)象與解釋 | B. | 資源與環(huán)境 | C. | 燃燒與滅火 | D. | 化學(xué)與生活 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移走可燃物 | B. | 降低可燃物的著火點(diǎn) | ||
C. | 使可燃物與氧氣隔絕 | D. | 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/克 | 26 | 10 | 0 | 待測(cè) | 4 |
A. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比為5:2 | B. | 乙是反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)后生成甲物質(zhì)26g | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:8 | B. | 9:4 | C. | 17:12 | D. | 9:16 |
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