只限用C、CO、CuO、CaCO3和鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng),有CO2生成的反應(yīng)有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個
考點:碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:由題意,“只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一(一種反應(yīng)物)或兩兩反應(yīng),可產(chǎn)生CO2”的化學(xué)反應(yīng)有:C與CuO反應(yīng);CO與CuO反應(yīng);高溫加熱碳酸鈣;CaCO3和稀鹽酸反應(yīng).
解答:解:由題意可知,能產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有:C與CuO反應(yīng);CO與CuO反應(yīng);高溫加熱碳酸鈣;CaCO3和稀鹽酸反應(yīng),所以能產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)由4個.
故選C.
點評:本題考查了物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用.
(1)如圖是4位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解.你認(rèn)為正確的是
 
,理由是:
 

(2)能源與環(huán)境已成為人民日益關(guān)注的問題:
①在一定條件下,將CO2和H2按一定比例反應(yīng),生成水和一種相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物,該有機(jī)物是
 

②影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞,使人如仙境的景象.產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是
 

③自然界的水都不是純水,實驗室要用少量純凈水,你可以取自來水進(jìn)行
 
而得.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小英同學(xué)進(jìn)行了如下實驗(雞蛋殼中雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
 
g.
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),要求寫出完整的解題步驟.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得密閉容器內(nèi)仍然是X、Y、Z、Q四種物質(zhì),反應(yīng)前和反應(yīng)一段時間后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g.13.86.432.53.6
反應(yīng)一段時間后的質(zhì)量/g.待測1222.58
下列說法正確的是?( 。?
A、X肯定為該反應(yīng)的催化劑
B、Z一定是化合物
C、反應(yīng)成生的Y與Q的質(zhì)量比為3:2
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)用語的名稱或符號:
(1)H2O
 
;  
(2)HNO3
 
;
(3)鐵元素
 

(4)兩個氯離子
 
; 
(5)干冰
 

(6)硫酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硅是新能源開發(fā)中的基礎(chǔ)材料.下表是元素周期表的一部分.硅原子的核電荷數(shù)是14,則硅元素在表中的位置是( 。
13  Al

26.98
 
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的示意圖是,其中“”表示該物質(zhì)的一個分子.最符合該物質(zhì)受熱后微觀結(jié)構(gòu)的示意圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鋁是人類最早發(fā)現(xiàn)、利用的金屬材料
B、銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C、鋼鐵嚴(yán)重銹蝕后沒有回收價值
D、鐵釘浸沒在植物油中不容易生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自然科學(xué)的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩.通過三年的初中學(xué)習(xí),你覺得下列情況不可能實現(xiàn)的是( 。?
A、用人工的方法合成胰島素
B、通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸?
C、用人工的方法合成尿素
D、通過化學(xué)變化使黃銅變成黃金

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同步練習(xí)冊答案