Processing math: 100%
3.請用化學符號填空:
(1)鐵元素Fe;     (2)2個氫原子2H;
(3)帶3個單位正荷的鋁離子Al3+

分析 (1)根據(jù)元素符號書寫的一大二小原則進行分析;
(2)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析.

解答 解:(1)元素符號書寫的一大二小原則,所以鐵元素是Fe;
(2)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個氫原子表示為:2H;
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以帶3個單位正荷的鋁離子表示為Al3+
故答案為:(1)Fe;‘
(2)2H;
(3)Al3+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是( �。�
A.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.t1℃時,將30ga物質放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質不含結晶水)
C.將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是b>a=c
D.分別將等質量的t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,a溶液中析出的晶體最多,c溶液中無晶體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.今年,我國南方和北方部分地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團結一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質是肥皂水;使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩,生活中常用什么方法來改善生活用水情況加熱煮沸.
(2)有些村民取渾濁的坑作生活用水,有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖所示)進行凈化,其中活性炭的作用是吸附作用.
(3)為保護有限的淡水水資源,給村民提出的一條節(jié)約用水的建議是用淘米的水澆花.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.探究性學習小組選擇“過氧化氫(H2O2)生成氧氣(O2)的快慢與什么因素(如催化劑的種類、反應物的濃度和溫度等)有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
[假設]過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關.
[實驗方案]常溫下,在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質量二氧化錳(MnO2)和CuO,測定各生成一瓶相同體積O2所需要的時間或測定相同時間內收集氧氣的體積.
[實驗記錄]
實驗編號12
 反應物 6%H2O2 6%H2O2
 催化劑 1gCuO 1gMnO2
 收集等體積氧氣的時間 152s38s
[結論]該探究過程得出的結論是H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關.
[反思]過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或氧化銅后反應明顯加快,若要證明二氧化錳和氧化銅是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的質量和化學性質是否改變、
過氧化氫生成的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設和實驗方案)
[假設]H2O2生成O2的快慢與H2O2的質量分數(shù)有關
[實驗方案]在溫度、相同質量的相同催化劑的條件下,采用等質量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗,然后測量收集相同體積的氣體所需的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列粒子結構示意圖中,表示陽離子的是( �。�
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是實驗常用的裝置,請據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中標有數(shù)字序號的儀器名稱:②鐵架臺.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式或符號表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑),可選用AD或AF(填字母序號)裝置組合制取并收集氧氣.
(3)用過氧化氫制取氧氣的實驗中,添加試劑的方法有兩種,方法A:把少量的二氧化錳加入過氧化氫溶液中;方法B:把過氧化氫溶液緩緩加入少量的二氧化錳中.其中方法B(填“A”或“B”)可以得到平穩(wěn)的氧氣氣流,如圖裝置中的C(填字母序號)裝置也可以達到形成平穩(wěn)氣流的目的.
(4)若用圖G裝置收集氧氣,氧氣須從b(填“a”或“b”)端導管口通入.
(5)研究顯示:O2的體積分數(shù)大于36%時就可使帶火星的木條復燃.因此,O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).為了收集一瓶較純凈的O2,最好采用排水法集氣瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關水的說法中不正確的是( �。�
A.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
B.電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
D.水是一種氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗操作不能達到實驗目的是( �。� 
 選項 實驗目的 實驗操作
 A 除去N2中少量的O2 通過灼熱的銅網(wǎng)
 B 除去氧化鉀中少量的氯酸鉀 加熱
 C 鑒別雙氧水和水 觀察顏色
 D 鑒別硬水和軟水加入肥皂水
A.A、B.B、C.C、D.D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在塑料加工中添加塑化劑,可以使其柔韌性增強,容易加工.塑化劑可用于工業(yè)用途,但不能被添加在食物中,也不允許使用在食品包裝上,否則將對人體健康帶來危害.DEHP(英文縮寫)是塑化劑中的一種,其化學式為 C24H38O4,下列有關 DEHP 的說法正確的是( �。�
A.DEHP 由碳、氫、氧三種元素組成,屬于氧化物
B.DEHP 中含有兩個氧分子
C.DEHP 的相對分子質量為390
D.DEHP 中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:19:2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案