下述所列四項變化中，有且只有一項與其他三項有本質(zhì)的不同，這一項為（　　）
A、礦石煉鐵B、食物腐爛
C、汽油揮發(fā)D、光合作用
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、礦石煉鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學變化．
B、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、光合作用過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
故選：C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、合金的硬度大于對應(yīng)的純金屬
B、最常見的溶劑是水
C、復(fù)分解反應(yīng)中元素化合價不變
D、鹽類物質(zhì)一定含有金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于原子、分子、離子的說法中，不正確的是（　�。�
A、原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D、金屬原子失去電子會形成陽離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應(yīng)方程式書寫正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒C+O2
 點燃 
.
 
CO2↑
B、碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)NaCO3+2HCl═NaCl2+H2O+CO2↑
C、鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有關(guān)分子、原子和粒子的說法正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、化學變化中分子、原子都可分
C、離子只能是失去電子后所形成
D、原子是化學變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中常用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣．若用2.6克鋅粒和足量的稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣（鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑），可制取氫氣多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一．
（1）下列生活中的“水”屬于純凈物的是
 
（填序號）．
A．湖水    B．雨水    C．蒸餾水     D．地下水
（2）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
 
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥     B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉      D．生活污水直接排放
（3）要證明某水樣是硬水還是軟水，可向其中加入
 
．
（4）利用如圖裝置我們認識了水的組成，試管“1”中的氣體是
 
，寫出此反應(yīng)的化學方程式
 
，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
．
（5）水是常見的溶劑，將200克30%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的溶液用于制作葉脈書簽，需加水
 
ml．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型：
（1）電解水：
 
反應(yīng)；
（2）正常雨水的pH約為5.6的原因：
 
反應(yīng)；
（3）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的混合物的方法制取氨氣
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

填寫下表，用化學方法除去混合物中的雜質(zhì)（“混合物”欄中括號內(nèi)為雜質(zhì)）．
題號 混合物 除去雜質(zhì)的化學方程式
（1） 銅粉（Fe）  
 
（2） FeCl2粉末（CuCl2）  
 
（3） KCl粉末（KClO3）  
 
（4） N2氣體（O2）  
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案