某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四條設(shè)想,你認(rèn)為具有可行性的是
①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)
②為了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
③當(dāng)石油枯竭時(shí),可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料
④加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③
B
【解析】
試題分析:①工業(yè)上淡化海水最基本的方法是多級閃急蒸餾法,所以該方法是可行的;
②農(nóng)業(yè)上不能禁止使用農(nóng)藥和化肥,可以減少農(nóng)藥和化肥的使用,所以該方法是不可行的;
③因?yàn)楦吡、玉米可用來釀造酒精,且酒精具有可燃性,所以該方法是可行的?/p>
④加高燃煤鍋爐的煙囪,并不能減少二氧化硫的排放,所以該方法是不可行的.
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水;防治空氣污染的措施;資源綜合利用和新能源開發(fā).
點(diǎn)評:本題考查資源綜合利用和新能源開發(fā),掌握化學(xué)與環(huán)境和能源的知識是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、硝酸鋇溶液、氫氧化鈉溶液 |
B、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液 |
C、硝酸銀溶液、氯化鋇溶液 |
D、氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置圖填空:
(1)寫出編號①、②儀器的名稱:①________________;②________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選用___________;若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用___________,收集裝置可選用___________。
(3)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮____________________和___________________;選擇氣體收集裝置時(shí),應(yīng)考慮________________________和______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示海水鹽分中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)海水鹽分中含量最多的金屬元素是____________;
(2)海水鹽分中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________;
(3)海水鹽分中含量最多的非金屬元素與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.69%的金屬元素形成化合物的化學(xué)式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你走進(jìn)鮮花盛開的花園時(shí),常能聞到怡人的花香,這一現(xiàn)象說明了
A. 分子很大 B. 分子分裂成原子
C. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) D. 分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)取47.4g高錳酸鉀,加熱一段時(shí)間后停止,剩余固體質(zhì)量為44.2g.計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為______g.
(2)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.
(3)剩余固體中氧元素的質(zhì)量為______g.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列滴管使用或放置錯(cuò)誤的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,能使液面a比液面b高,過一段時(shí)間又回到持平的一組固體和液體可以是
A.食鹽和水 B.鋅和硫酸
C.固體氫氧化鈉和水 D.硝酸銨和水
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