在M + HCl→FeCl3 + N(M、N分別代表一種物質(zhì))反應(yīng)中,M可能是下列物質(zhì)中的①Fe ②Fe2O3 ③Fe(OH)3 ④Fe2(SO4)3 (。
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ②③④
C 【解析】由于鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵,而氯化鐵和稀鹽酸不反應(yīng),而Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,F(xiàn)e(OH)3+3HCl = FeCl3+3H2O。故選C。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法正確的是
A. 物質(zhì)a是生成物 B. x=2.2
C. d一定是催化劑 D. 反應(yīng)后原子數(shù)目減少了
B 【解析】由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以7.4+4.2+5.0+3.8=6.2+x+8.2+3.8,x=2.2;A、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量減少了,所以a是反應(yīng)物,錯(cuò)誤;B、由以上分析可知,c的值為2.2,正確;C、d質(zhì)量不變,做催化劑或者沒(méi)有參加反應(yīng),錯(cuò)誤;D、由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)中原子的種類與數(shù)目均不變,錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南民族大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是
A. 標(biāo)簽受損 B. 不會(huì)產(chǎn)生氧氣
C. 燈內(nèi)酒精燃燒 D. 讀數(shù)不正確
B 【解析】A、標(biāo)簽沒(méi)有向著手心,液體流出會(huì)腐蝕標(biāo)簽,圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致,故A正確; B、加熱固體氯酸鉀,正確氧氣,試管口沒(méi)有向下傾斜,不會(huì)影響產(chǎn)生氧氣的量,圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”一致,故B錯(cuò)誤,但符合題意; C、熄滅酒精燈,用燈帽蓋,不能用嘴吹,可能會(huì)燈內(nèi)酒精燃燒,圖示的“錯(cuò)誤操作”,與相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市華士片2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
工業(yè)廢料石膏(CaSO4•2H2O)可以“變廢為寶”,用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石(化學(xué)名稱為碳化鈣)等。某研究性學(xué)習(xí)小組展開(kāi)了如下系列研究。
一.高純CaO的制備
【資料一】
Ⅰ.無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。
Ⅱ.石膏(CaSO4•2H2O)與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。
Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色,也能使澄清石灰水變渾濁,還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。
甲同學(xué)用如下裝置制備CaO并驗(yàn)證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn):B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),C中產(chǎn)生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成,裝置_____中無(wú)明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫(xiě)出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
二.硫酸鉀和電石的制備
乙同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下:
【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象)。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl,該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是_______________。
(3)假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣(化學(xué)式為CaCx)固體中只含雜質(zhì)CaO,乙小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w。
步驟一:稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中(測(cè)定裝置圖如下,夾持及加熱裝置省略),反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的樣品至反?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑴y(cè)得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g。(玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管)
步驟二:將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中,加入足量碳酸鈉溶液,經(jīng)攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問(wèn)題:
①裝置甲的作用是_______。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀________。
②根據(jù)步驟一、二計(jì)算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_(kāi)_____________,計(jì)算確定CaCx的化學(xué)式(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)________。
③應(yīng)用:丙同學(xué)經(jīng)查閱資料知道實(shí)驗(yàn)室常用電石(主要成分為碳化鈣)與水反應(yīng)制取乙炔氣體(發(fā)生裝置如圖)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),電石與水反應(yīng)非常劇烈,為控制反應(yīng)的速度以得到平穩(wěn)的氣流,下列改進(jìn)方法可行的是______。
A.改長(zhǎng)頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末
C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水(電石與氯化鈉不反應(yīng))
品紅溶液褪色 E 澄清石灰水變渾濁 2CaSO4•2H2O + C2CaO+2SO2↑+CO2↑+4H2O CaSO4+ (NH4)2CO3==CaCO3↓+(NH4)2 SO4 取樣,加入足量稀鹽酸,無(wú)氣泡冒出 該溫度下,K2SO4的溶解度小 除去空氣中的CO2氣體 使殘留在裝置內(nèi)的CO2氣體被丙裝置充分吸收 30∶15∶2 CaC2 ACD 【解析】一、由題意“SO2能使品紅溶液褪色” ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市華士片2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 要使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用降溫的方法
C. t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%
D. t2℃時(shí),將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g
B 【解析】A、比較溶解度大小須確定溫度,錯(cuò)誤;B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大,不要使接近飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用降溫的方法,正確;C、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度溶解度+100g×100%,t1℃時(shí),甲、乙的溶解度均是15g,所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: <15%,錯(cuò)誤; D、t2℃時(shí)甲的溶解度是30g,即100g水最多溶解30g的甲,所以將50g甲放入100g水中最多...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省江陰市華士片2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題成為全國(guó)兩會(huì)代表們關(guān)注的焦點(diǎn)之一,尤其是全國(guó)很多地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣,給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括PM2.5微顆粒物
B.禁止私家車出行,改乘公交車或騎自行車等
C.減少化石燃料的使用,盡可能多地開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?/p>
D.廢舊電池不能隨意丟棄,應(yīng)統(tǒng)一回收集中處理,以減少污染,同時(shí)可以回收金屬資源
C 【解析】 試題分析:A、計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮以及PM2.5微顆粒物,正確,B、應(yīng)減少私家車出行,而不是禁止,改乘公交車或騎自行車等,錯(cuò)誤,C、減少化石燃料的使用,盡可能多地開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬,正確,D、廢舊電池中含有鎘、汞、鉛等有害金屬,故不能隨意丟棄,應(yīng)統(tǒng)一回收集中處理,以減少污染,同時(shí)可以回收金屬資源,正確,故選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市門(mén)頭溝區(qū)2018屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型:單選題
次氯酸鈉(NaClO)是消毒液的主要成分。NaClO中Cl元素的化合價(jià)為
A. ﹣2 B. ﹣1 C. ﹢1 D. ﹢2
C 【解析】根據(jù)化學(xué)式中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算解答。 鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),設(shè)鉻氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)=0,則x=+1價(jià)。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
有四種溶液:、①、氫氧化鈉溶液;②硫酸鈉溶液;③稀硝酸;④氯化鐵溶液,不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來(lái),其正確順序是
A. ④①③②; B. ④②①③; C. ④③②① ; D. ①③②④
A 【解析】這四種物質(zhì)中,④氯化鐵溶液為黃色,其它三種物質(zhì)的溶液為無(wú)色,所以首先鑒別出④氯化鐵溶液;將④氯化鐵溶液滴加到其它三種物質(zhì)中時(shí),能得紅褐色沉淀的是①氫氧化鈉。由于稀硝酸呈酸性可以和堿反應(yīng),所以可以將剩余的兩種溶液分別和生成的氫氧化鐵反應(yīng),稀硝酸酸可使其溶解。因此鑒別出各物質(zhì)的順序是④①③②,故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組離子在無(wú)色透明溶液中能大量共存的是
A. Cu2+、Na+、SO42-、Cl- B. K+、Na+、CO32—、NO3-
C. OH-、CO32-、Ca2+、Na+ D. Mg2+、Na+、OH-、CO32-
B 【解析】A、Cu2+為藍(lán)色,與無(wú)色不符,故A錯(cuò)誤;B、因該組離子之間不反應(yīng),能共存,且離子均為無(wú)色,不能共存,故B正確;C、CO32-與Ca2+結(jié)合生成沉淀,不能共存,故C錯(cuò)誤;D、Mg2+與OH-、CO32-結(jié)合生成沉淀,不能共存,故D錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
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