A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
分析 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或偏大,或溶劑質(zhì)量偏小或偏大,可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答.
解答 解:①固體倒入燒杯后,稱量紙上有殘留,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
②量取水時(shí),量筒內(nèi)有水,不會(huì)影響量取水的體積,不會(huì)影響溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③溶解用的燒杯內(nèi)有水,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
④水倒入燒杯溶解時(shí)灑出少許,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
⑤溶液具有均一性,溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)灑出少許,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
故②⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手,與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān),分析操作中的錯(cuò)誤操作,判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B. | 這種有毒氣體的化學(xué)式為CH2O | ||
C. | 其中有三種物質(zhì)屬于氧化物 | D. | 該反應(yīng)中A與C的質(zhì)量比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m≠n | B. | 碳起氧化作用 | ||
C. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | D. | 反應(yīng)后總質(zhì)量減輕 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提倡“低碳生活” | B. | 開(kāi)發(fā)綠色能源 | ||
C. | 使用難降解塑料制品 | D. | 分類回收垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)②中鈷元素的化合價(jià)沒(méi)有改變 | B. | ①為置換反應(yīng),②為中和反應(yīng) | ||
C. | 氫氧化鈷的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | D. | 氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 區(qū)分食鹽水和濃CaCl2溶液 | 取樣,加肥皂水,振蕩 |
B | 制CuSO4溶液 | 銅粉和稀硫酸反應(yīng) |
C | 檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì) | 取樣,滴加酚酞試液 |
D | 除去Fe粉中的少量CuSO4 | 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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