20．如圖，實驗1和實驗2都會觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．實驗1產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鈣．實驗2產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱使石灰水的溫度上升，石灰水中的氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，有Ca（OH）2固體析出．

分析 根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鈣，故實驗1會觀察到澄清的石灰水變渾濁．
生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，使石灰水的溫度上升，而石灰水中的氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有Ca（OH）2固體析出，故實驗2會觀察到澄清的石灰水變渾濁．
故答案為：澄清的石灰水變渾濁；石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了不溶于水的碳酸鈣；生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱使石灰水的溫度上升，石灰水中的氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，有Ca（OH）2固體析出．

點評 本題難度不大，掌握碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．射陽大米B．秦南水牛肉C．東臺西瓜D．紅蜻蜓食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時，老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物．老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成．請你一同參與探究并回答有關(guān)問題．
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣溶液顯中性．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；
猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和CaCl2的混合物（填化學(xué)式）；
猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na 2CO3的混合物．
猜想4：濾液中溶質(zhì)是NaCl、Na 2CO3和CaCl2的混合物．
你認為上述猜想4有錯誤，理由是碳酸鈉和氯化鈣不能共存．
【實驗探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2-3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學(xué)們認為猜想3不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀（填實驗現(xiàn)象），證明猜想2成立．
【問題討論】
小紅同學(xué)認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認為小紅同學(xué)不能（填“能”或“不能”）達到實驗?zāi)康模碛墒茿gNO3可能與NaCl反應(yīng)生成白色沉淀，無法確定含CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有A、B、C、D是四種粒子．請回答下列問題：

（1）A、B、C、D屬于3種元素的粒子；其中屬于陽離子的是A（填序號）．
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B（填序號）；
（3）D中x=8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖為某品牌鈣片的部分說明：計算并回答
（1）食用此鈣片的成人每天從鈣片中補充鈣元素0.32g．
（2）此鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物．某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成．請你一同參與探究并回答有關(guān)問題：
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性．請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
【提出猜想】
猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCI；
猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCI和BaCl2（填化學(xué)式）的混合物；
猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCI和Na2CO3的混合物．
【實驗探究】（l）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象．同學(xué)們認為猜想3不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀生成（填實驗現(xiàn)象）證明猜想2成立．
【問題討論】甲同學(xué)認為要證明猜想2成立也可改用硫酸鈉溶液．你認為甲同學(xué)能（填“能”或“不能”）達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知A-H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀．根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：DFe；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①Fe+CuSO4═Cu+FeSO4（合理即可）；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．今年4月，河南滎陽市近千畝大蔥滯銷免費送給市民．大蔥含有維生素C（化學(xué)式為C6H8O6），它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗能力，同時還有防癌作用．下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是（　　）
A．維生素C的相對分子質(zhì)量為176
B．維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C．維生素C中，C、H、O三種元素的個數(shù)比為3：4：3
D．維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸
B．
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
C．
向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
D．
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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