二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
① 分離室中進(jìn)行的操作是 (9) 。
② 該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是 (10) ,與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (11) 。
③ “捕捉室”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2NaOHCO2 → Na2CO3M,則M的化學(xué)式為 (12) ;整個“捕捉”過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是 (13) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.稀釋濃硫酸時應(yīng)將水倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%,需加水50g
C.100mL水和100mL酒精混合后體積小于100mL,說明分子間有間隔
D.在不同的酸溶液中都含有相同的氫離子,所以,酸有一些相似的性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于溶液的說法中正確的是
A. 所有的溶液都可以通過升高溫度由飽和變成不飽和溶液
B. 濃溶液一定是飽和溶液
C. 洗潔精清洗餐具上的油污是乳化現(xiàn)象
D. 20℃時,NaCl的溶解度是36克,此時飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是36%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列試劑能一次性將稀鹽酸、CaCl2溶液、NaCl溶液鑒別出來的是
A. Na2CO3溶液 B. 紫色石蕊試液 C. Ca(OH)2溶液 D. KNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的試劑(在箭頭右側(cè))錯誤的是( 。
A.CO2氣體(H2O)→生石灰 B.C粉(CuO)→稀鹽酸
C.CaCl2溶液(HCl)→碳酸鈣粉末 D.CO氣體(CO2)→氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
若要生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵100 t,需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?(要求:寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明的媽媽經(jīng)常為小明蒸堿面饅頭吃,有一次小明仔細(xì)查看了包裝說明,發(fā)現(xiàn)此品牌純堿中碳酸鈉含量大于98%。他從家里帶了一包樣品來學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)其中的碳酸鈉含量是否屬實(shí),F(xiàn)準(zhǔn)確秤取6g試樣放在燒杯中,并向其中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(忽略CO2溶于水)。共用去鹽酸36.5g,此時燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量為40.3g(雜質(zhì)溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng))。試計(jì)算:
(1)生成CO2的質(zhì)量是 。
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?并判斷樣品中碳酸鈉含量與標(biāo)簽是否相符。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從新買的衣服邊上取下一段線頭在火上灼燒,聞到一股燒焦羽毛的氣味,由此判斷這件衣服的面料是( )
A.棉 B.麻 C.羊毛 D.化學(xué)纖維
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