為了辨別氧氣和二氧化碳兩種氣體，正確的操作方法是（　�。�
分析：區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種無(wú)色氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能鑒別兩種氣體．
解答：解：A、氧氣和二氧化碳兩種氣體都是沒有氣味的氣體，用聞氣體氣味的方法無(wú)法鑒別；且也不能把鼻孔湊到容器口去聞氣體的氣味，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧氣和二氧化碳兩種氣體都是沒有氣味的氣體，用聞氣體氣味的方法無(wú)法鑒別；且也不能把鼻子湊到容器口深深吸一口，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、把燃著的小木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩種氣體，故選項(xiàng)正確．
D、氧氣和二氧化碳兩種氣體都是沒有氣味的氣體，用聞氣體氣味的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、現(xiàn)有氧氣和二氧化碳兩種無(wú)色氣體，請(qǐng)你用兩種不同的方法來(lái)鑒別它們：
Ⅰ．
用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿兩種氣體的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條燃燒得更旺的是氧氣
；
Ⅱ．
分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．
請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)：
③⑤
③⑤
（填序號(hào)）．
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
（2）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

①寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
，b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
②小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．裝置中棉花團(tuán)的作用是
為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
．
③小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
分液漏斗
分液漏斗
（填一種儀器名稱）．
④小明同學(xué)本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，他找來(lái)一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D所示的裝置．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問(wèn)題．下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是
C
C
（填序號(hào)）．
A．給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過(guò)試管容積的1/3
B．給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體量不超過(guò)燒杯容積的1/3
C．取用液體時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量，液體一般取5mL
D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)酒精燈容積的2/3
（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），收集氨氣時(shí)，應(yīng)從C裝置的
d
d
（填“c”或“d”）管口通入．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是
D
D
（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若將氧氣和二氧化碳兩種無(wú)色氣體區(qū)別開來(lái)，下列方法中不可行的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列幾種檢驗(yàn)和區(qū)分的實(shí)驗(yàn)方法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、為了證明氧氣是否集滿，把帶火星的木條伸到集氣瓶口B、為了區(qū)分氧氣和二氧化碳，把燃著的木條分別伸到兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)C、為了區(qū)分氧氣和氮?dú)�，把帶火星的木條分別伸到兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)D、為了區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和水，最方便的方法是觀察液體顏色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案