19.目前,產(chǎn)量最大,應(yīng)用最廣的金屬是鐵.圖1所示是實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,圖2是煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的一連串化學(xué)反應(yīng)

(1)圖1中如果沒(méi)有石灰水,能(填寫(xiě)“能”或“不能”)判斷出一氧化碳已經(jīng)和氧化鐵反應(yīng),理由是玻璃管中的固體粉末由紅色變成黑色.
(2)圖2中第①步反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳,寫(xiě)出步驟②的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)可知,除一氧化碳具有還原性外,還可以得出一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有可燃性,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的生成物來(lái)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)的過(guò)程及原理來(lái)分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析.

解答 解:(1)在高溫的條件下,一氧化碳能將紅色氧化鐵還原為黑色的鐵,從而證明了反應(yīng)的發(fā)生;故填:能;玻璃管中的固體粉末由紅色變成黑色;
(2)碳在過(guò)量的氧氣中充分燃燒生成二氧化碳;在高溫的條件下,碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳;故填:二氧化碳;C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)尾氣中含有一氧化碳,尾氣能夠燃燒說(shuō)明一氧化碳具有可燃性,燃燒的生成二氧化碳.故填:可燃性;2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要遵循質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.保護(hù)空氣,使天空更藍(lán).下列做法合理的是( 。
A.使用綠色公共交通出行B.春節(jié)大量燃放鞭炮
C.開(kāi)發(fā)和利用石油D.將生活污水排放到江河中

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10.小球,●和○分別表示不同的原子,框內(nèi)物質(zhì)表示純凈物的是(  )
A.B.
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7.大型綜合交通樞紐-合肥南站,已開(kāi)通運(yùn)行,下列建設(shè)過(guò)程中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A.規(guī)劃設(shè)計(jì)B.鋼軌氣焊
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14.科學(xué)探究表明地球上水的狀態(tài)除了氣,液和固態(tài)外,還有玻璃態(tài),玻璃態(tài)的水不存在晶體結(jié)構(gòu),密度與普通液態(tài)水相同,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.玻璃態(tài)水不屬于氧化物
B.玻璃態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)
C.玻璃態(tài)水和普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
D.玻璃態(tài)水分子間隔比普通水的分子間隔小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在元素周期表中,鎂元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鎂元素的說(shuō)法中正確的是( 。
A.原子序數(shù)為24.31B.屬于非金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量是24.31gD.原子核外電子數(shù)為12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.濃H2SO4在空氣中敞口放置一段時(shí)間后,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”);將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃H2SO4稀釋為10%的H2SO4,需要水的質(zhì)量為176g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如圖的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑.但乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到溶液由紅色變無(wú)色時(shí),就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)再沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí),觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)白色沉淀.經(jīng)過(guò)討論確定,甲同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl,乙同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3(均寫(xiě)化學(xué)式)才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象.
為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加足量碳酸鈉溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象
得出結(jié)論:甲猜想不成立,則乙猜想成立
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加足量氯化鈣溶液,觀察到出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象
得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確定了最終廢液中溶質(zhì)的成分.你認(rèn)為處理該廢液的方法是向廢液中加入適量稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是( 。
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B.購(gòu)物時(shí)減少使用或不用塑料袋,是為了減少“白色污染”
C.為防止土壤和水體富營(yíng)養(yǎng)化,應(yīng)禁止使用化肥與農(nóng)藥
D.不吃水果蔬菜,多吃含蛋白質(zhì)的肉類(lèi),更能增強(qiáng)體質(zhì)

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