14．認(rèn)真細(xì)致的觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法．以下分析你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．在碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液變紅色，可證明碳酸鈉屬于堿類
B．某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，可證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
C．某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成了氧化物，可證明該物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．某酸溶液露置在空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，可證明該酸一定具有揮發(fā)性

分析 A．酚酞遇到堿性溶液會(huì)變紅，反之能使酚酞變紅的溶液一定呈堿性，利用這一知識(shí)進(jìn)行分析；
B．銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)原理是：銨態(tài)氮肥（即銨鹽）能與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，進(jìn)行判斷；
C．根據(jù)常見的可燃物在氧氣中燃燒的原理分析；
D．根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸的吸水性進(jìn)行解答．

解答 解：
A．將酚酞試液滴入碳酸鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，只能說明碳酸鈉的溶液呈堿性，因此顯堿性的溶液不一定是堿，故A說法錯(cuò)誤；
B．根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)原理：銨態(tài)氮肥（即銨鹽）能與堿反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣，判斷B說法正確；
C． 甲烷在氧氣中完全燃燒，生成了水和二氧化碳，都是氧化物，但是甲烷不是單質(zhì)，故C說法錯(cuò)誤；
D．根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸放置于空氣中濃度會(huì)減小，濃硫酸的吸水性，濃硫酸放置于空氣中濃度會(huì)減小，故D說法錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖A、B為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置．
（1）儀器a的名稱是分液漏斗．
（2）裝置A、B都可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$氯化鉀+氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)不需加熱，操作簡便、安全．
（3）實(shí)驗(yàn)室中可以利用熟石灰與氯化銨混合物加熱可以制取氨氣，請從圖中選擇裝置A（填寫序號(hào)）．氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，常壓下就可液化為液氨．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：NH3能夠燃燒且釋放出大量的能量，生成一種空氣中最多的氣體和一種液態(tài)氧化物，是代替化石燃料的良好選擇．
寫出液氨燃燒的文字表達(dá)式氨氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+氮?dú)猓?br />利用作為NH3燃料的優(yōu)點(diǎn)燃燒產(chǎn)物無污染、不會(huì)生成二氧化碳加重溫室效應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．市場上銷售的補(bǔ)鐵醬油、高鈣牛奶、含氟牙膏、加碘食鹽等，這里的碘、氟、鈣、鐵是指（　�。�
A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)．小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)，但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進(jìn)行如下探究．
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì)，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？
【查閱資料】
①紅磷、白磷對比情況
紅磷白磷
狀態(tài)暗紅色固體蠟狀固體 有毒
燃燒溫度240℃40℃
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)，如N2、CO2等
【探究過程】如圖所示，按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性．
（1）紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)
小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是紅磷無毒，白磷有毒．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和化學(xué)方程式
如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點(diǎn)燃紅磷，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)





產(chǎn)生黃色火焰，冒出大量白煙，瓶壁有熱感；
待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占1/5
空氣中氧氣約占$\frac{1}{5}$

化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是C和O2反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變．
（3）若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，觀察到水倒吸入集氣瓶大于$\frac{1}{5}$．根據(jù)資料信息，小明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)�、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果．鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂（Mg3N2）和碳，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中，紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．銅、氧化銅、氯化銅B．水、冰、氯化鎂
C．氧氣、二氧化碳、空氣D．金剛石、孔雀石、石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用化學(xué)方程式解釋：
（1）用生石灰做食品干燥劑
（2）用小蘇打治療胃酸過多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)綜合復(fù)習(xí)時(shí)對所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如表，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A  物質(zhì)的性質(zhì)和用途B安全知識(shí)
氦氣性質(zhì)穩(wěn)定且密度比空氣小--填充氣球
乙醇是有可燃性--可作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬		居室裝修--常開窗通風(fēng)、防甲醛中毒
進(jìn)入陌生深井前--做燈火實(shí)驗(yàn)
煤氣泄露--關(guān)閉閥門，嚴(yán)禁煙火
C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺Fe--易引起貧血
Ca元素--人體中含量最多的金屬元素
缺 I--易得甲狀腺腫大		鐵制品除銹--長時(shí)間用鹽水浸泡
區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn)
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將鐵片放入下列溶液中，鐵片溶解，溶液的質(zhì)量減輕的是（　�。�
A．稀硫酸B．CuSO4溶液C．稀鹽酸D．AlCl3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．SO2B．HgC．H2D．KCl

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