區(qū)別氫氣、空氣、氧氣和氮?dú)馑姆N氣體，最簡(jiǎn)單的方法是(     )

A．測(cè)量四種氣體的密度   B．聞氣體的氣味

C．用燃著的小木條   D．觀察氣體的顏色


【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．

【專題】物質(zhì)的鑒別題．

【分析】A、測(cè)氣體的密度方法比較繁瑣；

B、四種氣體都是無(wú)色無(wú)味的；

C、根據(jù)燃著的木條在四種氣體中燃燒的不同情況進(jìn)行鑒別；

D、四種氣體都是無(wú)色無(wú)味的．

【解答】解：A、測(cè)量四種氣體的密度方法比較復(fù)雜，即使能鑒別也不是最簡(jiǎn)單的方法，故錯(cuò)誤；

B、氫氣、空氣、氧氣和氮?dú)馑姆N氣體都是無(wú)味的氣體，無(wú)法鑒別，故錯(cuò)誤；

C、用燃著的木條檢驗(yàn)時(shí)，氫氣能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰；氧氣能支持燃燒，使燃燒的木條燃燒更旺；氮?dú)獠恢С秩紵�，使燃著的木條熄滅；空氣使燃著的木條燃燒無(wú)變化．根據(jù)燃燒的現(xiàn)象的不同，可以區(qū)別氫氣、氧氣、氮?dú)夂涂諝猓收_；

D、氫氣、空氣、氧氣和氮?dú)馑姆N氣體都是無(wú)色的氣體，無(wú)法鑒別，故錯(cuò)誤；

故選：C．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了常見(jiàn)氣體的鑒別，要想解答好這類題目，首先，要熟記常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法及理論依據(jù)，還有氧氣、氫氣、氮?dú)獾葰怏w的相關(guān)知識(shí)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分析1﹣18號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖回答問(wèn)題．

（1）同一周期的共同點(diǎn)是　　．

（2）同一主族的共同點(diǎn)是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是(     )

A．鋼鐵的冶煉與加工 B．研究與開(kāi)發(fā)電腦新軟件

C．開(kāi)發(fā)新能源，研制新材料   D．合成藥物的研發(fā)和使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧氣，老師邀請(qǐng)你一起參加實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究．

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a  ，b  ．

（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是  ，若A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是  （寫(xiě)出一點(diǎn)）．

（3）選用裝置B制取氧氣的文字表達(dá)式  ，該反應(yīng)屬于  （填反應(yīng)基本類型），此處用分液漏斗比用長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是   ，某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，如果裝置不漏氣，則被拉出的注射器活塞一段時(shí)間后將  ．

（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   ．

（5）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，空氣的密度是1.29g/L．某氣體既能用D裝置又能用E裝置收集，則該氣體可能是下列中的D（填序號(hào)）．

氣        體

A

B

C

D

標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/（g．L﹣1）

1.997

1.429

0.771

0.717

溶解性

可溶

微溶

易溶

難溶

（6）F裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很多功能：

①收集氣體：借助F裝置，用排水法收集氧氣，檢查裝置的氣密性后，應(yīng)在F裝置中   ，然后將氧氣從導(dǎo)管  通入．

②量取氣體：如圖，原理是利用生成的氣體將瓶中的水排進(jìn)量筒中，通過(guò)量筒中水的體積得知?dú)怏w體積．如在測(cè)定生成氧氣體積時(shí)，某學(xué)生仰視讀數(shù)為18毫升，則實(shí)際收集氧氣體積  18毫升．（填“＜”、“＞”、“=”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是(     )

A．O    B．Zn   C．N2   D．CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是(     )

A．都含有氧氣   B．都含有氧元素

C．都含有氧分子 D．都含有2個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答問(wèn)題：

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣    （填“化合”或“分解”）反應(yīng)．

（2）硫在空氣中燃燒   瓶中要預(yù)先放一些水，目的是   

（3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫   化前后  子符號(hào)）沒(méi)有發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，正確的是(     )

A．紅磷停止燃燒后立即打開(kāi)止水夾

B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭或硫

C．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明氮?dú)怆y溶于水

D．紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是(     )

A．用作醫(yī)療急救的氧氣   B．用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

C．用作食品防腐劑的氮?dú)?D．用作清潔燃料的氫氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案