下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B. 30℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量比為1:4:5

C. 甲、乙兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純甲

D. 40℃時甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%

B 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、在30℃之后，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大，在30℃之前，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小，故A錯誤；B、30℃時甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線相交于一點，說明此時兩者溶解度相等，均為25g，他們的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量比為25∶100∶125＝1:4:5，故B正確；C、甲溶解度受溫度影響變化較大，乙溶解度受溫度影響變化較不大，兩種物質(zhì)的混合溶液...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 反應(yīng)后氯元素的化合價降低

C. 反應(yīng)中元素的種類保持不變 D. 反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比為32:71

D 【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖看，該反應(yīng)是：SiH4+2Cl2Si+4HCl。A. 由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，正確；B. 反應(yīng)后氯元素的化合價降低，正確；C. 化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變，正確；D. 反應(yīng)中甲與乙的質(zhì)量比為32:142=16:71，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。

(1)20℃時，在100g水中加入40gNaCl固體，所形成的溶液是_______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)50℃時，KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值是____________(只列計算式)。

(3)將50℃KNO3的飽和溶液降溫到20℃，其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“變大”或“變小”或“不變”)。

(4)欲從NaCl溶液中獲得大量的NaCl晶體，采用的方法是___________________。

飽和 ?100% 變小 蒸發(fā)(溶劑)結(jié)晶 【解析】（1）由溶解度曲線可知，20℃時氯化鈉的溶解度是36.0g，故向100g的水中加入40g的氯化鈉后，不能完全溶解，故所得的溶液是飽和溶液； （2）50℃時，KNO3的溶解度是85.5g，故該溫度下硝酸鉀的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?100%； （3）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，故50℃時，KNO3的飽和溶液降溫至20...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是

A. 空氣中的主要成分是氧氣和水蒸汽

B. 空氣中的N2是植物光合作用的重要原料

C. 空氣里含有氧分子、氮分子和二氧化碳分子等粒子

D. “空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物包括稀有氣體

C 【解析】A、空氣的主要的成分是氮氣和氧氣，氮氣占78%，氧氣占21%，故A錯誤； B、空氣中的二氧化碳?xì)怏w是植物光合作用的重要原料，錯誤； C、空氣是混合物，含有氮氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w、稀有氣體等，故空氣里含有氧分子、氮分子和二氧化碳分子等粒子，正確； D、稀有氣體是空氣中含有的物質(zhì)，故“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物不包括稀有氣體，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組在魯老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外探究實驗，他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點燃酒精燈，意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒燒著！這是什么原因呢？請你隨他們一起探究。

【猜想與假設(shè)】猜想1：燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點。猜想2：燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支持火柴頭的燃燒。猜想3：兩者均是影響因素。

【查閱資料】①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成，用紅外線測溫儀測得火柴頭的著火點約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。

【實驗驗證1】為了驗證猜想1，小明利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度（如圖），得到的數(shù)據(jù)如下：

測量次數(shù)

第1次

第2次

第3次

溫度/℃

236

243

240

（1）小明進(jìn)行多次測量的目的是___________。

（2）僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是________________________。

（3）請寫出火柴頭擦燃過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（根據(jù)資料提供物質(zhì)）_______________，聯(lián)想到火柴燃燒時出現(xiàn)的白煙，小明推測白煙的成分可能是______________。

【實驗驗證2】為了驗證猜想2，小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體，并利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)如表。

測量次數(shù)

第1次

第2次

第3次

平均值

氧氣的濃度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

（4）根據(jù)實驗1、2探究內(nèi)容，可知猜想______________正確。

（5）小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是__________________。

【反思評價】如圖是小組同學(xué)將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒，并用氧氣傳感器在容器項端測量整個過程容器內(nèi)氧氣濃度變化，那么在_______________（填“A、B、C、D”）點時火柴頭熄滅；

請你根據(jù)所學(xué)推理并解釋曲線A8段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。①_____________________；②______________________；③_______________________。

為防止實驗的偶然性，多次測量（或多次測量，減少實驗誤差） 火柴頭的溫度未達(dá)到著火點 2KClO32KCl+3O2↑； KCl； 3 注射器抽取的位置可能不同（或抽氣的速度不同等） B； 因為火柴頭燃燒將氧氣消耗，減少； 因為火焰熄滅，分子運動，裝置內(nèi)氣體濃度均勻； 溫度下降，熱脹冷縮（解釋合理均正確） 【解析】探究將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點燃酒精燈，燈芯上的火柴頭不燃燒的原因�！静孪�...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)知識的整理和歸納對于化學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，以下是某同學(xué)對所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行歸納和推理，其中正確的是

A. 劇烈氧化反應(yīng)有明顯發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有明顯發(fā)光、放熱的變化都為劇烈氧化反應(yīng)

B. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物

C. 碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

D. 酸的溶液pH＜7，堿的溶液pH＞7，但是鹽的溶液pH不一定等于7

D 【解析】A、劇烈氧化反應(yīng)有明顯發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有明顯發(fā)光、放熱的變化不一定都為劇烈氧化反應(yīng)，例如燈泡通電發(fā)光，放熱，屬于物理變化，故A錯誤；B、氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定就是氧化物，例如碳酸鈉，屬于鹽，故B錯誤； C、碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是碳酸鹽，活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生氣體，故C錯誤；D、酸的溶液pH＜7，堿的溶液pH...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

小紅的家庭化學(xué)實驗室有如下物品：①試管②導(dǎo)管與橡皮塞③煤氣和煤氣爐④托盤天平⑤筷子⑥鐵釘⑦銅絲⑧食鹽⑨食醋⑩石灰水11硫酸銅12水請你與小紅一起完成如下實驗：

(1)若要探究氧氣的助燃性，需要用到的物品是(填序號)_____________；

(2)若要探究鐵釘銹蝕的條件，除上述物品外，還需要的物品是_________；

(3)若要利用上述物品證明鐵的活動性比銅強(qiáng)，寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，該反應(yīng)所屬基本類型是__________；

(4)請利用上述物品設(shè)計實驗，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性，我的實驗方案是：__________。

③⑤ 植物油 Fe+CuSO 4 =FeSO 4 +Cu 置換反應(yīng) 取適量相同質(zhì)量的食鹽，分別同時放入有相同水量的試管，將其中一個加熱，比較觀察食鹽溶解情況 【解析】(1)探究氧氣的助燃性，需要用到加熱裝置和可加熱成帶火星的物品，可選擇煤氣和煤氣爐和竹筷；(2)鐵生銹的條件，即是鐵與空氣（或氧氣）和水并存；因此在設(shè)計實驗時必須有對比排除實驗，即讓鐵只與水或只與氧氣接觸，而植物油可以起到隔絕的...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2018屆春季3月份考試化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z 三種金屬，根據(jù)下列方程式可知，三種金屬活動性順序是（ ）

①Z+YSO4=ZSO4+Y

②X+YSO4=XSO4+Y

③Z+H2SO4=ZSO4+H2↑

④X+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)．

A. Z＞X＞Y B. Z＞Y＞X C. X＞Y＞X D. X＞Z＞Y

A 【解析】由方程式可知 ①Z+YSO4═ZSO4+Y，說明了Z比Y活潑； ②X+YSO4═XSO4+Y；說明了X比Y活潑； ③Z+H2SO4═ZSO4+H2；說明了Z位于氫的前邊； ④X+H2SO4﹣不反應(yīng)，說明了X位于氫的后邊； 綜合以上分析可知，Z＞X＞Y，所以A正確． 故選A．

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

下圖體現(xiàn)了有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)，請回答問題：

⑴甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：Ca(OH)2溶液呈____性。

⑵乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____________。

⑶請寫出用氫氧化鈉溶液吸收有害氣體二氧化硫的反應(yīng)方程式_____________。

⑷丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入Ca(OH)2溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

堿 溶液由紅色變?yōu)闊o色(或紅色褪去) 2NaOH + SO2 = Na2SO3+ H2O Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH 復(fù)分解反應(yīng) 【解析】本題考查了堿的通性。根據(jù)堿的通性進(jìn)行分析。 （1）酚酞試液遇堿變紅色，將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中，觀察到溶液變紅，說明Ca(OH)2溶液呈堿性； ⑵乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，鹽酸...

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同步練習(xí)冊答案