【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體,可行簡便的方法是(

A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.將氣體分別通入石蕊試液

C.試驗三種氣體在水中溶解性 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

【答案】D

【解析】A、將氣體分別通入澄清石灰水,只能鑒別出CO2;不能將O2、CO鑒別開來,所以此方法不可行;

B、將氣體分別通入石蕊試液,只能鑒別出CO2;不能將O2、CO鑒別開來,所以此方法不可行;

C、用實驗測定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別三種物質(zhì),但是比較麻煩,所以此方法不可行;

D、將燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中,木條燃燒更劇烈的是O2,木條火焰熄滅的是CO2,氣體能燃燒的是CO.比較方便.所以此方法可行;故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體壓力傳感器可用于檢測氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式顯示出來。圖9為空

氣中氧氣含量測定的實驗裝置。

連接好實驗裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷伸入集氣瓶并立

即塞緊橡皮塞。集氣瓶內(nèi)氣壓一時間關(guān)系如圖10所示。

(1)9中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為____________,可觀察到的現(xiàn)象為_________;

(2)10BC段氣壓變化的原因是_________________________;

CD段氣壓變化的原因是___________________________________;

導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是(

A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量

B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧

C.將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體析出

D.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。

提出問題淡黃色固體是什么?

查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體。

設(shè)計實驗

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在______(選儀器名稱)里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是_____________(選填字母)。

A.操作簡單 B.無實驗污染 C.節(jié)約能源

實驗驗證】用下圖裝置實驗,將淡黃色粉末加入試管中

①若無現(xiàn)象,則此粉末為_________,

②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到試管中的

現(xiàn)象是______,燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明_____。

實驗結(jié)論實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。

問題討論】興趣小組通過討論,認為過氧化鈉與水反應(yīng)生成O2。可采用________操作驗證。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫時,隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是(  )

A. a點溶液中有兩種溶質(zhì)

B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍

C. c點燒杯內(nèi)液體的pH7

D. d點溶液中有較多的Ba2OH、SO、H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是(  )

A. 易生銹 B. 穩(wěn)定性 C. 溶解性 D. 可燃性

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【題目】我國是歷史悠久的文明古國,我們勤勞智慧的祖先有許多發(fā)明創(chuàng)造.在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是(  )

A. 造紙術(shù) B. 黑火藥 C. 指南針 D. 燒制陶瓷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出儀器的名稱:①_________,_______。

(2)若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式是_______________。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣:化學(xué)方程式為_________________;如果用A作為發(fā)生裝置則需________________;如果用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集的原因是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能利用每一滴水

B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后再排放

C. 水體污染會危害人體健康

D. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染

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