經(jīng)過(guò)研究氧氣的性質(zhì),我們知道木炭、硫、鎂、鋁、鐵等物質(zhì)都能在純氧中燃燒.從不同角度來(lái)分析,上述反應(yīng)都有許多相似之處.請(qǐng)將②③④填寫(xiě)完整:
①示例:從物質(zhì)類(lèi)別分析,上述反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì),生成物都是氧化物.
 ②從化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析,
 
 ③
 
 ④
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;從反應(yīng)類(lèi)型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物種類(lèi)、生成物種類(lèi)、反應(yīng)放熱情況等方面進(jìn)行分析.
解答:解:碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;   
硫在氧氣中燃燒生成生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;
鐵在氧氣中燃燒生成生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4; 
磷在氧氣中燃燒生成生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;
②從化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析,反應(yīng)都是放熱的.
③從反應(yīng)條件分析,反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃.
④從反應(yīng)類(lèi)型分析,都是化合反應(yīng).
故答案為:②反應(yīng)都是放熱的;
③從反應(yīng)條件分析,反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃;
④從反應(yīng)類(lèi)型分析,都是化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;在分析反應(yīng)的共性時(shí)要學(xué)會(huì)從反應(yīng)類(lèi)型、反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物種類(lèi)、反應(yīng)放熱情況等方面進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

超市有一種薯片包裝袋,袋內(nèi)的氣體充的鼓鼓的,看上去好象一個(gè)“小枕頭”.某同學(xué)認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?該同學(xué)猜想是二氧化碳.
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷該同學(xué)的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟:
 

(2)如果該同學(xué)的猜想是正確的,現(xiàn)象應(yīng)是:
 

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝對(duì)所充氣體的要求是:
 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將鎂條點(diǎn)燃后,伸入到裝有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍能繼續(xù)燃燒,生成了白色的氧化鎂和黑色的碳粉.該過(guò)程用化學(xué)方程式表示為:
 
.我們可以知道,可燃物燃燒時(shí)不一定都與
 
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
(1)亞鐵離子
 
(2)3個(gè)氫氣分子
 
  (3)3個(gè)硫酸根離子
 

(4)正四價(jià)的硅元素
 
 (5)碳酸鈉
 
   (6)硝酸銨
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)在
 
℃時(shí),B和C溶解度相同.
(3)t3℃時(shí),A、B、C的飽和溶液各W g,冷卻至t1℃時(shí),析出晶體最多的是
 
,沒(méi)有晶體析出的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)填空
(1)植物進(jìn)行光合作用
 

(2)鐵鑄成鍋
 

(3)鎂能燃燒生成氧化鎂
 

(4)二氧化錳是黑色固體
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金剛石是寶石之王,實(shí)驗(yàn)表明,在440℃和800個(gè)大氣壓下二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可生成金剛石和碳酸鈉,則反應(yīng)化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式表示
(1)用鹽酸可以將鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去,原理是
 
、
 
;
但所用鹽酸不能過(guò)量,否則,鋁壺將被腐蝕,其原因是
 

(2)用石灰漿粉刷墻壁,在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗”
 

(3)火力發(fā)電廠用燒堿溶液吸收尾氣中的二氧化硫氣體以減少其對(duì)空氣的污染,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A、氫原子B、氧分子
C、氫分子D、水分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案