【題目】如圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。

（1）該實驗可以證明空氣是____________；（填“混合物”或“純凈物”）

（2）實驗時要不斷的緩慢的交替推動兩注射器內(nèi)的活塞的原因是____________；

（3）利用該裝置進行實驗后，如果兩位同學的實驗結(jié)果差別較大，你認為可能的原因是________。

【答案】混合物 使銅絲充分與氧氣接觸，氧氣反應完全 銅絲的量不足

【解析】

（1）用上圖裝置測定空氣中氧氣的含量，該實驗中，細銅絲受熱后會和氧氣反應生成氧化銅，消耗掉氧氣，反應后還有其他氣體剩余，則說明空氣中并不全部都是氧氣，還有其他的氣體。故答案為：混合物；

（2）實驗時，要不斷地緩慢的交替推動兩支注射器內(nèi)的活塞，使銅絲充分的和氧氣接觸，使氧氣反應完全，實驗準確。故答案為：使銅絲充分與氧氣接觸，氧氣反應完全；

（3）利用該裝置進行實驗，若兩個同學的結(jié)果差別較大，則可能是銅絲的量不足、裝置氣密性不好等原因（答案合理即可）。故答案為：銅絲的量不足。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能含有H2、CO2、CO、水蒸氣中的一種或多種�；瘜W興趣小組在老師指導下設(shè)計實驗并進行探究活動,實驗裝置如下:

[查閱資料]①無水硫酸銅吸水后由白色變?yōu)樗{色;②濃硫酸有吸水性,常作氣體干燥劑。

[探究實驗]

(1)若觀察到的現(xiàn)象是A中白色固體變藍,B、H中澄清石灰水均變渾濁,F中黑色固體變紅,其他均無明顯現(xiàn)象,據(jù)此得出混合氣體中含有__________________________，B中澄清石灰水變渾濁的原因是__________________________(用化學方程式表示)。

(2)D中澄清石灰水的作用是__________________________。

(3)如果沒有裝置E,則無法確定__________________________是否存在，若要證明混合氣體中存在該氣體，發(fā)生的實驗現(xiàn)象是__________________________。

(4)因為氣體中可能有氫氣或一氧化碳,故實驗開始時應先通氣體，一段時間后再點燃F中的酒精燈，目的是__________________________。

[反思評價]該實驗裝置存在一處缺陷,可在H處放置一個燃著的酒精燈用于尾氣處理,其目的是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，請用學過的知識回答下列問題

(1)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應，其反應的化學方程式為_____。圖1銅制品的用途中，利用金屬導電性的是_____(填字母)。

(2)工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應。某興趣小組利用圖2裝置進行試驗，請按要求填空：

①寫出CO還原Fe2O3的化學方程式_____；實驗過程中能觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_____，右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是_____

②鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與_____反應生銹，因此鐵制品可以進一步銹蝕�；厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C三個燒杯中分別加入10g、25g、25g NaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖1所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是（填序號）_______．

（2）在圖2中，能表示NaNO3溶解度曲線的是（填“甲”或“乙”）_______．

（3）要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是（填一種即可）_________．

（4）依據(jù)圖2的分析判斷，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是_____（填序號）．

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑的質(zhì)量：甲＜乙

C溶液的質(zhì)量：甲＞乙 D溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題。

（1）圖中標有序號①的儀器名稱是______。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式是______，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是______（從A-E中選擇，填字母），收集完畢，用玻璃片的______（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口。

（3）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下：

已知：

（1）吸收塔中以噴霧形式噴淋氫氧化鈉溶液的目的是______

（2）若沉淀室中發(fā)生的是復分解反應，則該反應的生成物為________（用化學式表示）。

（3）氧化室中化合價發(fā)生變化的元素是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是

A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質(zhì)

C. ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中常見的兩個基礎(chǔ)實驗，回答下列問題。

(1)實驗一是用來配制一定質(zhì)量20%的稀硫酸,若量取濃硫酸時俯視讀數(shù),則得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會___________________________，(填“>”、“<”或“=”)20%;

(2)實驗二二是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除:

①進行提純粗鹽的正確操作順序是___________________________(填字母);

②實驗過程中多次用到玻璃棒,請你寫出A操作中玻璃棒的作用___________________________。

③經(jīng)過B操作后濾液仍然渾濁的原因是___________________________(填一種)。

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