14．量取8毫升某液體時(shí)，如果仰視量筒的刻度（其他操作無(wú)誤），則所量取液體的體積＜（填“＞”、“＜”、“=”）8毫升．

分析 從量筒的使用方法，仰視、俯視對(duì)結(jié)果造成的影響去分析．

解答 解：仰視讀數(shù)偏高，實(shí)際體積不到，故所量取液體的體積小于8毫升，
故答案為：＜．

點(diǎn)評(píng) 量取液體讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)偏低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．由圖示判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．a的溶解度隨溫度的升高而減少
B．a的溶解度大于b的溶解度
C．c的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．t1℃時(shí)，60 g a的飽和溶液中含有溶劑50 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．用食鹽腌制食品，延長(zhǎng)食品的保存期限
B．在蒸饅頭時(shí)，用純堿來(lái)消耗面團(tuán)發(fā)酵生成的酸以調(diào)節(jié)口感
C．將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用來(lái)提高肥效
D．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．若用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42-離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（　�。�
A．加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺
B．觀察MgSO4溶液的顏色
C．CuSO4溶液加適量NaOH溶液，振蕩后靜置，上層清液顏色消失
D．CuSO4溶液加適量BaCl2溶液，振蕩后靜置，上層清液顏色未消失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)為人類生活提供了許多便利．
成分水蛋白質(zhì)油脂糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
（1）大豆是大眾喜愛(ài)的食材之一，由大豆制作豆腐是中國(guó)古代一項(xiàng)重要發(fā)明，現(xiàn)成為全球頗受歡迎的食品，豆腐中含有人們生活所需的各類營(yíng)養(yǎng)素，每100克豆腐中含各種營(yíng)養(yǎng)成分如下：
①表中X代表六類營(yíng)養(yǎng)素的糖類
②豆腐中含有人體所需的微量元素是Fe
③豆腐制作的工藝流程中有一過(guò)程“點(diǎn)豆腐”，即在豆?jié){中加入某種鹽，使溶解在水中蛋白質(zhì)溶解度變小而析出，據(jù)你分析，加入的鹽可能是C（填序號(hào)）
A．BaCl2    B．CuSO4    C．CaSO4     D．AgNO3
④豆腐的制作時(shí)有一“煮漿”的過(guò)程，“煮漿”時(shí)用煤作燃料，通常將煤塊加工成蜂窩煤，其原因是增大接觸面積，使充分燃燒，“煮漿”結(jié)束后，若不繼續(xù)加煤，火焰會(huì)逐漸熄滅，原因是缺少可燃物
⑤大豆在生長(zhǎng)過(guò)程需要施用復(fù)合肥，則你建議施用的化肥是C（填序號(hào)）
A．KCl    B．（NH4）2SO4     C．KH2PO4      D．NH4NO3
⑥用大豆榨油時(shí)，油坊師傅身上衣服上油漬用清水很難洗去，但加入洗滌劑就很容易洗凈，原因是洗滌劑具有乳化作用．
（2）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體，制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末可用下列方法：
①用凈化后的石灰乳（只要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
②用CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3．為表示這個(gè)反應(yīng)寫出了下列兩個(gè)化學(xué)方程式：
A．CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl；B．CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認(rèn)為哪個(gè)化學(xué)方程式不合理，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由A，生成物中的CaCO3與HCl不能共存，會(huì)發(fā)生反應(yīng)．
（3）電動(dòng)自行車以輕便、省力、操作簡(jiǎn)便、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞．
①電動(dòng)自行車的大架（a）、輪轂、輪胎中用到合成橡膠（b）分別屬于B（填序號(hào)）
A．（a）金屬材料       （b）無(wú)機(jī)非金屬材料
B．（a）金屬材料        （b）合成材料
C．（a）無(wú)機(jī)非金屬材料   （b）復(fù)合材料
D．（a）無(wú)機(jī)非金屬材料    （b）合成材料
②電動(dòng)自行車鉛蓄電池中的電解液常用30%-50%的稀硫酸，生產(chǎn)中常用98%的濃硫酸稀釋進(jìn)行配制，若量取濃硫酸時(shí)用俯視讀數(shù)，則配制的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�，稀釋濃硫酸的操作為酸入水（填“酸入水”或“水入酸”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶里加入少量水，做上記號(hào)，用彈簧夾夾緊膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即仲入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水倒流迸集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．能夠得到該結(jié)論運(yùn)用了氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，請(qǐng)寫出其中氮?dú)獾囊环N性質(zhì)不燃燒、不支持燃燒
（2）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（3）該實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，請(qǐng)列舉出兩種造成此情況的可能原因①紅磷的量不足②裝置漏氣．
（4）該實(shí)驗(yàn)中，能否用碳、硫代替紅磷？不能，為什么？碳、硫燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳、二氧化硫氣體，鐘罩內(nèi)氣體減少不明顯．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B作為發(fā)生裝置（填字母標(biāo)號(hào)，下同），C或D作為收集裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用C收集氧氣，進(jìn)行驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已集滿．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水來(lái)收集氧氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)；③煤、石油和天然氣都是不可再生能源；④分子都比原子大；⑤CO和CO2都不能供給呼吸，都有毒性．其中正確的是（　�。�
A．②③B．①②C．③④D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鐵路列車實(shí)行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長(zhǎng)軌焊接為超長(zhǎng)軌，常用：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，這一反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌．對(duì)該反應(yīng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．根據(jù)反應(yīng)，54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g鐵
C．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生改變
D．在金屬活動(dòng)性順序中：鋁＞鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案