【題目】下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是

A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水

C.向稀硫酸中加入酚酞溶液D.將銅絲放入硫酸鋁溶液中

【答案】B

【解析】

A、氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液沒有明顯的現(xiàn)象,不符合題意;

B、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,符合題意;

C、硫酸呈酸性,酚酞遇酸性溶液不變色呈無色,向稀硫酸中加入酚酞溶液,沒有明顯的現(xiàn)象,不符合題意;

D、在金屬活動順序中,銅排在鋁之后,銅與硫酸鋁不反應(yīng),將銅絲放入硫酸鋁溶液中,沒有明顯的現(xiàn)象,不符合題意;故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅是生活中常見的金屬.讓我們化學(xué)興趣小組一起探究:久置的銅制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3.甲組同學(xué)以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料(假設(shè)不含其他雜質(zhì))制取純銅.如圖是興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案:

【查閱資料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2

【分析評價】

(1)黑色固體C_________

(2)步驟的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________

(3)步驟、都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________,玻璃棒的作用是__________

(4)步驟過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________

(5)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一_____(“=””)方案二。兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是______(答一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是(  )

A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.電子數(shù)不同D.質(zhì)量大小不同

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【題目】人的胃液中常含有一種酸,可幫助消化,這種酸是

A.碳酸B.鹽酸C.醋酸D.硫酸

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【題目】在一定量的碳酸鈉溶液中加入適量稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),這時溶液中的溶質(zhì)是

A.HClB.Na2CO3C.NaClD.CO2

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【題目】鈉為銀白色固體,具有金屬光澤,可以用刀較容易地切開,熔點(diǎn)是97.81℃。Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2H2O等物質(zhì)反應(yīng)。在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,下列敘述不正確的是

A. 金屬鈉質(zhì)地較軟

B. 金屬鈉的熔點(diǎn)比較低

C. 金屬鈉通常保存在水中

D. 金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4 Na + 3CO2C + 2Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近日華為公司發(fā)布mate30系列5G手機(jī),下列選項(xiàng)一定涉及化學(xué)變化的是

A.壓鑄鋼板B.打磨拋光C.腐蝕電路板D.包裝發(fā)售

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵。
(1)鋼鐵屬于(填“純凈物”或“混合物”);
(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的共同作用的結(jié)果;
(3)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是;
(4)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

請寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(5)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( 。

A.可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料

C.煤、石油、天然氣是取之不盡用之竭的能源

D.食用水果、蔬菜補(bǔ)充維生素

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同步練習(xí)冊答案