【題目】下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式，所屬基本反應(yīng)類型都正確的是

A.用碳酸氫鈉治療胃酸過多 復(fù)分解反應(yīng)

B.細鐵絲在氧氣中燃燒 氧化反應(yīng)

C.鋁與硫酸銅溶液反應(yīng) 置換反應(yīng)

D.二氧化碳與澄清石灰水 中和反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、小蘇打是碳酸氫鈉，與胃酸的成分鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A正確；

B、細鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故B不正確；

C、鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)與一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故C不正確；

D、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)不是酸和堿反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在兩只燒杯中分別放入相同質(zhì)量的鎂、鋅兩種金屬，然后向兩只燒杯中分別倒入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與消耗硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖。綜合以上信息得到以下結(jié)論，合理的是

A.從圖象可以看出，金屬鎂比金屬鋅的活動性強

B.若兩種金屬都有剩余，二者得到的氫氣質(zhì)量相同

C.若硫酸有剩余，二者得到氫氣的質(zhì)量相同

D.若兩種金屬完全溶解，二者消耗硫酸的質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用玻璃棒蘸取飽和FeCl3溶液在酒精燈火焰上灼燒時，隨著加熱時間的持續(xù)，在1分鐘內(nèi)觀察到玻璃棒表面顏色的變化依次為：黃色、紅褐色、紅棕色、黑色。同學(xué)們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了疑問，于是他們對FeCl3溶液加熱，灼燒的變化進行了探究活動。

（查閱資料）

①酒精（C2H5OH）具有還原性，加熱條件下能與Fe2O3反應(yīng)；

②Fe與Fe3O4易被磁鐵吸引，FeO是一種黑色固體，不能被磁鐵吸引。

（實驗一）

將大約20mL飽和FeCl3溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，沸騰后發(fā)現(xiàn)溶液中逐漸產(chǎn)生紅褐色渾濁。

由此得出結(jié)論：

①FeCl3溶液呈黃綠色是因為溶液中含有________（用離子符號表示）。

②加熱飽和FeCl3溶液時，FeCl3易與水反應(yīng)生成紅褐色固體和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

③由實驗可知：FeCl3溶液通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式__________（填“能”或“不能”）獲得FeCl3固體。

（實驗二）

將實驗一蒸發(fā)獲得的紅褐色固體轉(zhuǎn)移到坩堝中灼燒，顏色由紅褐色變?yōu)榧t棕色，此過程發(fā)生分解反應(yīng)： 2Fe(OH)3________+3H2O。

（實驗三）

同學(xué)們對玻璃棒上產(chǎn)生的黑色物質(zhì)繼續(xù)探究：聯(lián)系酒精的可燃性、還原性等相關(guān)性質(zhì)，對黑色物質(zhì)的成分提出了猜想，經(jīng)討論認(rèn)為，可能是C、 Fe、 FeO、Fe3O4四種物質(zhì)中的一種或幾種。

為了測定黑色物質(zhì)的成分，收集黑色物質(zhì)，進行了如下表實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取黑色粉末，用磁鐵吸引，觀察現(xiàn)象

黑色粉末全部被磁鐵吸引

黑色粉末中不含的物質(zhì)是_____

②向裝有黑色粉末的試管中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象

固體逐漸溶解，但無氣泡產(chǎn)生

綜合①②實驗現(xiàn)象判斷，此黑色物質(zhì)成分是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸及以下儀器：


（1）圖中儀器①的名稱是_________。

（2）利用上述儀器和藥品可以制取并收集CO2，你選擇的儀器是______（填序號）；藥品是______；檢驗二氧化碳氣體的方法是_____________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）若補充一種儀器_________（填儀器的名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年全球大面積爆發(fā)新冠狀病毒肺炎疫情，預(yù)防新冠狀病毒及疫情的擴散，消毒、殺菌很關(guān)鍵。酒精（C2H5OH）可用作消毒劑，也是一種常用的燃料。

（1）酒精是一種____________能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）酒精燃燒的化學(xué)方程式為：________。

（3）某同學(xué)配制了一瓶酒精消毒劑，經(jīng)測定此消毒劑中酒精分子與水分子個數(shù)比為1:1，此消毒劑中酒精的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從宏觀走進微觀探尋變化的奧秘。下圖是氧化汞分解的微觀模擬圖。請回答下列問題：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_________。

（2）A到B變化的微觀實質(zhì)是：_______________。

（3）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）

A.t1℃時，50g甲的飽和溶液中有15g甲

B.t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃，所得的溶液中甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量

C.要使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升高溫度的方�?/span>

D.當(dāng)甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義。

（1）生活中可以用_____鑒別硬水和軟水。通過 _____的方法將硬水軟化。

（2）如圖電解水的實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_____，通過實驗可以得出水是由_____。

（3）如圖是“水中起火”的實驗，實驗中白磷能在熱水中燃燒，熱水的作用是：_____。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（4）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。正確的操作順序是_____（填字母序號），若量取水時仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_____6% （填“＞”“＜”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組選用以下部分裝置制取純凈干燥的CO2。

（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）若將a、b連接，B中溶液不變渾濁，這是因為CO2中混有什么雜質(zhì)______？

（3）為達到實驗?zāi)康�，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為：a接____、____接____、_____接j。

（4）用F收集CO2，j為進氣口。請將F中的玻璃導(dǎo)管補畫完整__________。

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