某同學在使用托盤天平稱取10.5 g食鹽固體時操作時（1 g以下使用游碼），錯誤的將砝碼和藥品的位置放反了，則該同學稱取的食鹽固體的真實質(zhì)量為（　　　　 ）

A．10.5 g 　　B．9.5 g　　C．11.0 g　　D．9.0 g　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


要使Fe2­O3與Fe3O4含有相同質(zhì)量的鐵元素，則Fe2­O3與Fe3O4的質(zhì)量比是    （    ）

A、3：2      B、1：1      C、30：29       D、29：42

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學按如下步驟對三種未知金屬展開探究：

（1）將它們編號為：X、Y、Z；

（2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，而Y卻沒有；

（3）取大小相等的X、Z的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、質(zhì)量相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快，則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱依次為

A．X＞Y＞Z      B．Z＞Y＞X          C．Z＞X＞Y       D．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源： 題型：


過濾操作的下列步驟中錯誤的是  （  ）

 A. 取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗

 B. 如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低  

 C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙與漏斗壁間不留氣泡

 D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　 　　）

A．可以通過品嘗藥品的味道來區(qū)分實驗室中的食鹽和白糖　　

B．為了節(jié)約實驗經(jīng)費，實驗過程中多余的藥品應該放回到原試劑瓶　　

C．小明同學用托盤天平稱取了1.22 g食鹽固體 　　

D．如果沒有說明實驗中藥品的用量，一般要取最少量，液體藥品一般取1 mL ~2 mL

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科目：初中化學 來源： 題型：


量取10 mL的液體時，應該選用_______mL的量筒（供選擇的有：10 mL量筒、50 mL量筒、100 mL量筒）。當選用的量筒越大，讀數(shù)的誤差越________，量筒越大，內(nèi)表面積越______，殘留液體越_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


將N2、CO和CO2混合氣體先通過足量石灰水，接著再通過熾熱的氧化銅后，剩余氣體是（　  　）

 A．CO2         B．CO和N2            C．N2          D．CO2和N2

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科目：初中化學 來源： 題型：


2、

分子的特征

舉例說明

分子的質(zhì)量和體積都很小

 

 

墻內(nèi)開花墻外香

分子之間有間隔

淀粉遇到固體碘和碘蒸氣都會變藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對水的認識錯誤的是（     ）

A．水是取之不盡、用之不竭的天然資源

  B．水是人類寶貴的資源，應愛惜水

  C．我國淡水資源十分豐富，但人均占有量居世界八十幾位

  D．水資源不足，將成為一個嚴重的社會危機

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同步練習冊答案