環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。空氣的凈化越來越受到人們的關(guān)注。下列各組氣體中，三種氣體都屬于空氣污染物的是（    ）

A．SO2  N2  NO2              B．CO2   CO   N2 

C．CO   CO2   H2            D．SO2   CO   NO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗寧津”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

A．實(shí)行垃圾分類回收再利用            B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒       D．過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的，用分子、原子等相關(guān)知識(shí)回答下列問題

（1）分子和原子的主要區(qū)別是：在化學(xué)反應(yīng)中         發(fā)生變化，          不發(fā)生變化，只能重新組合成新的             。

（2）從微觀上解釋混合物和純凈物。對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物是由_______（填“同種分子”或“不同種分子”下同）構(gòu)成的，純凈物是由        構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

A．探究水的組成           B．探究化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律

C．探究分子運(yùn)動(dòng)           D．探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它是一種重要的銅礦石原料。小明欲從孔雀石中提煉出單質(zhì)銅。

【查閱資料】(1) 堿式碳酸銅加熱易分解，其方程式為：Cu2(OH)2CO3加熱2CuO+CO2↑+H20。

 (2) 向Cu2（OH）2CO3中加入足量的鹽酸，固體完全溶解，有無色氣體生成，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                                               　。

【設(shè)計(jì)方案】在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取單質(zhì)銅。請你仿照下圖畫出方案二制取銅的流程圖，要求：步驟最少。

方案一：

方案二：你設(shè)計(jì)的方案為

                                                                  

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】方案一中最后一步：在溶液中加入過量的Fe的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                  

【反思】銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅，從堿式碳酸銅的化學(xué)式[Cu2(OH)2CO3]推知，銅生銹可能與空氣中的氧氣、水、________________________有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里的煤氣泄漏時(shí)，你會(huì)立即采取的辦法是（  ）

A．打開排氣扇           B．關(guān)閉煤氣閥門，打開門窗

C．立即打119報(bào)警       D．向屋里各處灑水，使煤氣被水吸收 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地殼中含量最多的金屬元素是（   ）

A. O          B.Al          C.Fe      D、Si

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素。這種化肥是(  )。

A．NH4HCO3    B．K2SO4

C．Ca3(PO4)2  D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

         A          B             C          D             E         F

（1）寫出儀器名稱Ⅰ           ，Ⅱ               。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置          （填編號(hào)）。

（3）用裝置A與E連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________，

操作過程可概括為“組裝儀器→ （        ）→ （        ）→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”；當(dāng)觀察到裝置E中__________________時(shí)才開始收集。

（4）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從       （填“a”或“b”）端通入。

（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO選用          裝置。

（6）做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，由上而下               （填“緩慢”或“迅速”）伸入盛滿氧氣的集氣瓶，再向集氣瓶中加入            驗(yàn)證生成二氧化碳?xì)怏w。

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