下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是（　　）
①檔案材料要用碳素墨水填寫  ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦   ③石墨做鉛筆芯   ④古代用墨汁寫字繪畫   ⑤石墨粉作耐高溫的潤(rùn)滑劑．
A、①④⑤B、①②④
C、②③④D、①③⑤
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)碳具有可燃性、還原性，常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，結(jié)合用途進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：①檔案材料要用碳素墨水填寫，是因?yàn)槟泻刑�，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)．
②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦，木材能轉(zhuǎn)化生成碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能使埋入地下的電線桿保存較長(zhǎng)的時(shí)間．
③石墨做鉛筆芯，是利用了石墨質(zhì)軟的性質(zhì)．   
④古代用墨汁寫字繪畫，是因?yàn)槟泻刑�，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)．
⑤石墨粉作耐高溫的潤(rùn)滑劑，是利用了石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性和耐高溫的性質(zhì)．
故①②④是利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握碳的化學(xué)性質(zhì)（穩(wěn)定性、可燃性、還原性等）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧乙酸（C2H4O3）是一種廣譜、高效消毒劑．過(guò)氧乙酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為
 
．非典時(shí)期，某校配制8kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸用作消毒液．
（1）需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過(guò)氧乙酸溶液
 
kg．
（2）如用過(guò)氧乙酸固體來(lái)配制該溶液則需水
 
kg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合
 
；
（2）氧化汞加熱分解
 
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（4）水的電解
 
；
（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

潛艇中的氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：
①加熱高錳酸鉀 ②電解水 ③在常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸納和氧氣．
其中第
 
種方法最好．反應(yīng)文字表達(dá)式是
 
．優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鹽在常溫下大多數(shù)都是
 
態(tài)．一般說(shuō)來(lái)
 
、
 
、
 
、
 
四種鹽都易溶解于水，常見的硫酸鹽中
 
難溶于水，
 
微溶于水，其余都可溶于水．常見的鹽酸鹽中
 
難溶于水，其余都可溶于水．常見的碳酸鹽中，除
 
、
 
和
 
外都難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
B、給堿式碳酸銅加熱，堿式碳酸銅由黑色變成綠色
C、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，紅磷燃燒產(chǎn)生白煙
D、木炭燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧化汞分解生成氣金屬汞氧氣的過(guò)程中，最小粒子是（　�。�
A、氧化汞原子
B、氧化汞分子
C、汞原子、氧原子
D、氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于原子的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，但原子可以再分
B、核外電子在原子核外的空間里運(yùn)動(dòng)
C、原子核不帶電
D、原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要區(qū)別CO和CO2，可以使用的方法是（　　）
A、分別插入帶火星的木條
B、分別通過(guò)未加熱的氧化銅
C、觀察顏色和聞氣味
D、分別通入澄清石灰水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案