下列實驗操作不正確的有（　�。�

A．給燒杯加熱時要墊上石棉網(wǎng)

B．給試管里的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的

C．給試管內(nèi)藥品加熱，直接在藥品處加熱

D．用外焰給盛有水的試管加熱，試管與桌面成45°角


考點： 用于加熱的儀器；給試管里的液體加熱．

專題： 常見儀器及化學實驗基本操作．

分析： A、根據(jù)加熱燒杯的注意事項分析；

B、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的注意事項分析；

C、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的注意事項分析；

D、根據(jù)給試管內(nèi)液體的注意事項分析．

解答： 解：A、給燒杯里的液體加熱，燒杯下面必須墊上石棉網(wǎng)，防止因局部受熱而炸裂，故正確；

B、給試管里的液體加熱，試管里液體體積不超過試管容積的三分之一，故正確；

C、給試管內(nèi)藥品加熱，要先預熱，再在藥品處加熱，故錯誤；

D、用外焰給盛有水的試管加熱，試管與桌面成45°角，是正確的．

故選C．

點評： 化學是以實驗為基礎的學科，掌握正確的化學實驗操作是同學們必須具備的能力．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用如圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗．已知：白磷的著火點為40℃．

內(nèi)容

步驟

【實驗1】研究燃燒條件

【實驗2】研究氧氣性質(zhì)

Ⅰ

燒杯中盛有80℃的熱水，

分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液，

燃燒匙中放入木炭點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

Ⅱ

推入適量H2O2溶液

推入適量H2O2溶液

（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為　　．

（2）實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是　　； 推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是　　．

（3）實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是　；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶．該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：

X

Y

Z

Q

反應前的質(zhì)量/g

8

10

1

21

反應后的質(zhì)量/g

0

21

待測

9

已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M，下列推理中正確的是（　�。�

A．反應后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B．該反應是分解反應

C．反應中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

D．該反應的化學方程式中，物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列選項中，能說明木炭燃燒是化學變化的現(xiàn)象是（　　）

A．發(fā)出白光

B．放出熱量

C．生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．比在空氣中燃燒更旺

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中體現(xiàn)化學性質(zhì)的是（　�。�

A．鎂條彎曲 B．蓄電池充電   C．礦石粉碎 D．海水曬鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)都是由微觀粒子構成的，鐵由　　構成，二氧化硫由　　構成．

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣是我們不能離開的物質(zhì)．關于氧氣的敘述有：①氧氣的密度比空氣略大；②通常情況下，氧氣無色無味；③氧氣能支持燃燒；④氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應；⑤氧氣能供人呼吸；⑥氧氣可使鋼鐵制品生銹；回答下列問題（填寫序號）：

（1）描述氧氣物理性質(zhì)的是　　；

（2）描述氧氣化學性質(zhì)的是　　；

（3）描述氧氣用途的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學反應2A+B2=2AB中，A 與B2反應的質(zhì)量關系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應，則生成AB的質(zhì)量是（　�。�

A．9g   B．11g  C．12g  D．14g

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號表示兩個氫原子的是（　�。�

A．2H+  B．2H   C．H2   D．2H2

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同步練習冊答案