下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、純堿B、干冰C、石灰水D、食醋
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)氧化物的概念可知，氧化物是由兩種元素組成且一種元素是氧元素的化合物，依據(jù)此條件可解答．
解答：解：A、純堿是由鈉、碳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A錯誤；
B、干冰中只有碳、氧兩種元素，且含有氧元素，則屬于氧化物，故B正確；
C、石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，不屬于氧化物，故C錯誤；
D、食醋中含有醋酸和水等物質(zhì)，屬于混合物，不屬于氧化物．故D錯誤．
故選：B．
點評：本題較簡單，學(xué)生應(yīng)深刻理解氧化物的概念，能夠把握概念的要點來判斷氧化物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣能夠燃燒，在點燃的條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2H2+O2 
 點燃 
.
 
2H2O．對于該化學(xué)方程式的表示意義敘述正確的是（　�。�
A、氫氣加氧氣點燃等于水
B、兩個氫氣和一個氧氣點燃生成兩個水
C、每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣點燃生成36份質(zhì)量的水
D、4g氫氣和32g氧氣點燃生成36g水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、可燃性、還原性
B、溶解性
C、顏色、狀態(tài)
D、硬度、密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D，下列說法正確的是（　�。�
A、若A、B分別是單質(zhì)和化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B、若C、D分別是鹽和水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C、若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D、若A為堿溶液，B為鹽溶液，則C、D可能是兩種沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、空氣    粗鹽
B、高錳酸鉀    海水
C、食鹽水  氮氣
D、氧化鎂    純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗，一般選擇下列的（　�。﹣沓パ鯕猓�
A、鎂條B、硫粉C、蠟燭D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)射“嫦娥三號”所用的長征三號丙運載火箭的一子級、助推器和二子級使用 （C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫和液氧．下列說法不正確的是（　�。�
A、四氧化二氮屬于非金屬氧化物
B、液氧為無色液體
C、偏二甲肼中氫、氮元素的質(zhì)量比為2：7
D、每個偏二甲肼分子由2個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣，設(shè)計了下圖所示的裝置，進行有關(guān)的實驗探究（提示：3H2+Fe2O3
 高溫 
.
 
Fe+3H2O，雜質(zhì)不參加反應(yīng)，假定每步均完全反應(yīng)或吸收）．請回答有關(guān)問題：
稱量項目 反應(yīng)前 反應(yīng)后
B玻璃管及所盛固體的質(zhì)量 86.3g 83.9g
C洗氣瓶和所盛濃硫酸的質(zhì)量 284.2g 286.9g
（1）請計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算步驟，計算結(jié)果精確到0.1%）
（2）該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系，請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分?jǐn)?shù)，同學(xué)們設(shè)計了以下實驗：
①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱的條件下充分反應(yīng)，然后在同樣的條件下測定反應(yīng)后得到的氣體體積；②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱的條件下充分反應(yīng)，然后在同樣條件下測定反應(yīng)后得到的氣體體積；
③在密閉容器中充入一定量的空氣，讓小動物在容器中充分呼吸，然后在同樣的條件下測定剩余氣體的體積．其中可以比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣和氮氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗是
 
．

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