【題目】某課外興趣小組設(shè)計(jì)利用廢舊干電池中的鋅皮和未知濃度的稀鹽酸制取純凈、干燥的氫氣, 并驗(yàn)證氣體中是否含有雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

【查閱資料】無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色

(1)裝置 A 中儀器的名稱是 ; 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)實(shí)驗(yàn)中看到 B 中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色, 說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中含有雜質(zhì)水。為了檢驗(yàn)氣體中還可能存在的雜質(zhì), 可將 E 裝置連接到上述裝置 ( 填序號(hào)) 之間, 氣體從 (填 a b) 進(jìn)入裝置 E 。

(3)D 裝置中的試劑是 ( 寫出名稱) 。

(4)下列收集氫氣的方法中符合題意的是 。

A排水法 B向下排空氣法 C干癟的塑料袋 D塑料瓶

【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗;Zn+2HCl══ZnCl2+H2 ;(2)BC ,a (3)濃硫酸(4)C

【解析】(1)由圖可知,儀器是長(zhǎng)頸漏斗;鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為Zn+2HCl══ZnCl2+H2↑;(2)由于稀鹽酸的濃度是未知的,若鹽酸的濃度過(guò)大,就會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸呈酸性,能使紫色的石蕊試液變成紅色,故要檢驗(yàn)是否含有氯化氫氣體,可將E裝置連接在B、C裝置之間,氣體從a端通入可使氣體與紫色石蕊充分接觸;(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是要得到純凈、干燥的氫氣,故最后要對(duì)氫氣進(jìn)行干燥,液態(tài)干燥劑是濃硫酸;(4)A、用排水法收集的氫氣不干燥,錯(cuò)誤;B、用向下排空氣法收集的氫氣不純凈,可能含有少量的氧氣,錯(cuò)誤;C、干癟的塑料袋中不含空氣,正確;D、塑料瓶收集的氫氣可能不純凈,錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A. B. C. D.

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【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源,我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理,可模擬實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過(guò)程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物以略去):

回答下列問(wèn)題:

(1)操作a的名稱是_______________。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________;請(qǐng)列舉小蘇打在生活中的一種常見(jiàn)用途_______________________。

(4)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是___________________________。

(5)仔細(xì)觀察流程圖,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,還有___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是

A.家用電器著火立即用水澆滅

B.室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門窗通風(fēng)

C.用水滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

D.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A鐵在氧氣中燃燒: 2Fe +3O22Fe2O3

B硫酸銨與燒堿混合: ( NH4 ) 2 SO4 +2NaOH=Na2SO4 +2H2 O +2NH3

C鋁片放入硝酸銀溶液中: Al + AgNO3=AlNO3 + Ag

D向氯化鎂溶液中滴入硫酸鉀溶液: MgCl2 + K2 SO4=MgSO4 + 2KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋,不合理的是(

A.車胎在陽(yáng)光下爆裂——分子體積變大

B.氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分

C.聞到不遠(yuǎn)處的花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量68 g過(guò)氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算:

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列相關(guān)問(wèn)題的解釋不正確的是

A.COCO2化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同

B.汽油和洗滌劑都能洗去油污是因?yàn)槎叨季哂腥榛饔?/span>

C.牛奶在夏天比在冬天易變質(zhì)是因?yàn)闇囟仍礁呋瘜W(xué)反應(yīng)速率越快

D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因?yàn)榉磻?yīng)物濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】堿式氯化鎂【Mg(OH)Cl】受熱能分解,它分解后產(chǎn)物是什么?小科進(jìn)行了探究。

【猜想】Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物可能有:Mg、MgCl2、MgO、HCl氣體、H2O、Cl2。

老師告訴他產(chǎn)物就是上述豬想中的其中幾種,并提示Cl2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體。

【實(shí)驗(yàn)一】取少量的Mg(OH)Cl放入大試管中,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加熱過(guò)程中觀察到足量硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,一段時(shí)間后,沉淀不再產(chǎn)生,大試管口也沒(méi)有液滴形成,管內(nèi)有固體剩余,無(wú)其他現(xiàn)象。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中有_______氣體,無(wú)其他氣體。

【實(shí)驗(yàn)二】取少量實(shí)驗(yàn)一的剩剎余固體于試管中,加入足量稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒(méi)有_______。

【實(shí)驗(yàn)三】再取少量實(shí)驗(yàn)一的剩余固體,加入足量稀硝酸,固體全部溶解,再滴入AgNO3溶液,無(wú)沉淀產(chǎn)生。由此推知Mg(OH)Cl分解后產(chǎn)物中沒(méi)有________。

【結(jié)論】Mg(OH)Cl受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)___________。

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