13、下列有關(guān)酸、堿性質(zhì)和用途的說法不正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)氫氧化鈉溶液能和油類物質(zhì)反應(yīng)分析；
B、根據(jù)堿具有通性的原因判斷；
C、根據(jù)酸具有通性的原因分析判斷；
D、根據(jù)碳酸鹽能和酸反應(yīng)判斷．
解答：解：A、氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑，因為氫氧化鈉能與油類物質(zhì)反應(yīng)；故A說法正確；
B、氫氧化鈉、氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有氫氧根離子，不是金屬離子；故B說法不正確；
C、鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有相同的H+；故C說法正確；
D、水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等不溶性物質(zhì)，都能和酸反應(yīng)生成可溶性鹽，故食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢；故D說法正確；
故選B．
點評：了解酸和堿分別具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，熟悉常見酸堿的性質(zhì)，能利用酸堿的性質(zhì)來解決生活中的實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時，用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)建了如右圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中短線“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

18、如表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書．請閱讀有關(guān)內(nèi)容后，回答下列問題：
主要成分 NH4Cl
保存方法 干燥陰涼處存放
含氮量 ≥25%
（1）NH4Cl和K2SO4都是可作化學(xué)肥料的物質(zhì)．雖然它們沒有共同的組成元素，但在物質(zhì)（化合物）的分類中它們同屬于
鹽
類（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”）．
（2）化學(xué)肥料通常所說的“含氮量”中的“氮”是指
D
．（填序號）
A、氮分子B、氮原子C、氮離子D、氮元素
（3）請根據(jù)上述氮肥的保存方法，推測NH4Cl的性質(zhì)之一
易溶于水（受熱易分解）．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、小麗在復(fù)習(xí)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)時，用鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)建了如右圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中短線“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

氧化物、酸、堿、鹽都是重要的無機(jī)化合物．請按要求回答下列一系列相關(guān)的問題．
（1）產(chǎn)生下列現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關(guān)的是
 

A．固體燒堿要密封存放
B．生石灰長期在空氣中放置會變質(zhì)
C．濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀
D．鐵制品放在潮濕空氣中會生銹
（2）以下是一些食物的近似pH，對于胃酸過多的人比較適宜的食物是
 

選項 A B C D
物質(zhì) 橘子 泡菜 葡萄 玉米粥
pH 2.9～3.5 3.0～4.0 3.5～4.5 6.8-8.0
（3）根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”回答下列問題．
A．稀釋濃硫酸時，為什么不可將水倒進(jìn)濃硫酸里？請簡要解釋其原因．
B．鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅，為什么？
C．寫出用稀鹽酸除水垢（主要成分是碳酸鈣）的化學(xué)方程式．
（4）三支試管中分別裝有少量白色固體，它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一種，只要加入足量的
 
就能將它們一次性鑒別出來；鹽酸（分析純）化學(xué)式HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)36%密度l．18g/cm3
（5）實驗操作考試時某同學(xué)做了如下兩個實驗：①氧化銅與稀硫酸反應(yīng)；②燒堿溶液與酚酞溶液反應(yīng)．實驗結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀．請你寫出有藍(lán)色沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（6）右圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請回答：
A．現(xiàn)要配制9%的稀鹽酸120g，需要這種濃鹽酸
 
g；
B．濃鹽酸使用一段時間后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的原因是什么？
C．某固體氫氧化鈉在空氣中敞口放置一段時間后部分變質(zhì)，將該固體取10g加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共產(chǎn)生氣體質(zhì)量為2.2g，試計算未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?焦作模擬）硝酸鉀是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，能夠使農(nóng)作物枝葉繁茂、增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害的能力，硝酸鉀屬于化肥中的
復(fù)合肥
復(fù)合肥
．硝酸鉀與任何酸、堿、鹽都不會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其原因是
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水
．
（1）為了探究硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的影響因素，某研究小組開展了以下的探究活動，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論．
實驗一：KNO3在20℃水中達(dá)到飽和時溶解的質(zhì)量
水的質(zhì)量（g） 10 50 100
KNO3的質(zhì)量（g） 3.2 15.8 31.6
結(jié)論：當(dāng)
溫度
溫度
相同時，水的質(zhì)量越多，溶解KNO3的質(zhì)量越多．
實驗二：KNO3在20g水中達(dá)到飽和時溶解的質(zhì)量
溫度（℃） 20 40 60
KNO3的質(zhì)量（g） 6.3 12.8 22.0
結(jié)論：當(dāng)水的質(zhì)量相同時，
溫度越高，溶解KNO3的質(zhì)量越多
溫度越高，溶解KNO3的質(zhì)量越多
．
討論：如果是氣體物質(zhì)，除上述因素外，影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有
氣體的壓強(qiáng)（或氣體的性質(zhì)）
氣體的壓強(qiáng)（或氣體的性質(zhì)）
（寫一種）．
（2）如圖所示，小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
AC
AC
（填字母）．
A．冰塊  B．濃硫酸  C．硝酸銨   D．氫氧化鈉    E．氧化鈣
（3）請?zhí)畛浔碇锌瞻撞⒏鶕?jù)下列實驗和上述有關(guān)信息回答問題：（已知水的密度約為1g/cm3）
實驗操作 實驗現(xiàn)象和溶解程度 實驗結(jié)果
取100mL水，加入25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃ 全部溶解 得溶液①
再加w g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃ 恰好飽和 得溶液②
再加25g硝酸鉀，攪拌，恢復(fù)至20℃ 不溶解 得溶液③
加熱 全部溶解 得溶液④
冷卻至20℃ 析出晶體a 得溶液⑤
蒸發(fā)掉10g水，恢復(fù)至20℃ 析出晶體b 得溶液⑥
一定屬于不飽和溶液的是
①
①
（填序號，下同）；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
②③⑤⑥
②③⑤⑥
；上述操作中w、晶體a、晶體b的質(zhì)量都可以推理出來，其中析出晶體b的質(zhì)量為
3.16g
3.16g
．
（4）將10mL98%濃硫酸（密度為1.82g/mL）中加水稀釋至100mL，取10mL該稀硫酸與足量鋅反應(yīng)制取氫氣，請按要求完成系列問題的解答（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：
①10mL98%的濃硫酸中含
17.8
17.8
g H2SO4．（不需要寫出計算過程）
②列式計算消耗金屬鋅的質(zhì)量．

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