碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)，某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉進(jìn)行探究。
【查閱資料】 Ⅰ．碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)。
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示。

（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有__________。
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們的依據(jù)是____________________________________。
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懴卤恚?br />

實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液
溶液變成紅色
固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入氯化鈣溶液
 
_____________
 
固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實(shí)驗(yàn)三：___________________
___________________________
產(chǎn)生大量氣泡
固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
 
【討論與評價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反，在討論時(shí)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是_____________________________________________。
【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式________________________。
（4）某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉），為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品10．0 g逐滴加入稀鹽酸，所得氣體的質(zhì)量為4．4 g。求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）水珠（2）CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。②產(chǎn)生白色沉淀 ；取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入稀鹽酸；【討論與評價(jià)】碳酸鈉溶液呈堿性，也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象；【總結(jié)】2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑（4）84%

解析試題分析：依據(jù)題中所提供的資料可知（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)；（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2 + Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O；（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3①他們的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及操作為；產(chǎn)生白色沉淀 ；取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入稀鹽酸；【討論與評價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反，在討論時(shí)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象； 【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑
(4)設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為x
2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2↑
168                        44
X                        4．4g
168：44=X：4．4g
X=8．4g
8．4g/10g×100%=84%
答：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%
考點(diǎn)：成分探究及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（7分）資料表明：在不同溫度下，CO可將Fe2O3還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。為探究溫度對該反應(yīng)產(chǎn)物的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【查閱資料】
Ⅰ．Fe3O4與鹽酸反應(yīng)，得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
Ⅱ．用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為方案設(shè)計(jì)提供參考

 
FeCl2溶液
FeCl3溶液
加入Fe
無明顯變化
溶液變成淺綠色
加試劑A
無明顯變化
溶液變成紅色
【實(shí)驗(yàn)過程】
甲、乙兩組同學(xué)分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)得到的黑色固體的成分，實(shí)驗(yàn)記錄如下。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論與解釋
①取少量的黑色固體于試管中，滴加適量的______
②向步驟①所得的溶液中，滴加試劑A
甲組：
固體溶解，無氣泡冒出
加試劑A后，溶液變成紅色
黑色固體的成分是______
甲組用CO還原Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
乙組：
固體溶解，             
加試劑A后，溶液顏色無明顯變化
黑色固體的成分是Fe
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）結(jié)合此次探究活動，你認(rèn)為下列說法正確的是______（填序號）。
a．溫度會影響反應(yīng)的產(chǎn)物
b．試劑A用于檢驗(yàn)FeCl3溶液
c．進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行尾氣處理
d．得到的黑色固體的質(zhì)量一定小于參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量
（2）有人認(rèn)為乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有欠缺，你是否認(rèn)同此觀點(diǎn)，其理由是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是
____________________。
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有____________。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案
 		測溶液pH
 		滴加Na2CO3溶液
 		滴加BaCl2溶液
 
實(shí)驗(yàn)操作
 
 
 
 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 		試紙變色，對比比色卡，pH<7
 		 
 		產(chǎn)生白色沉淀
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 		溶液中有H2SO4
 		溶液中有H2SO4
 		溶液中有H2SO4
 
 
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯誤的，錯誤的原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)，在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發(fā)酵粉，蒸出來的面包疏松多孔．她很感興趣想弄明白，發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢？請你一同參與小梅的探究．
【提出問題】小梅要探究的問題是　                                　．
【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，俗稱小蘇打，易溶于水，其固體或溶液受熱時(shí)均能分解，生成一種鹽、一種氣體和水．
【實(shí)驗(yàn)探究】小梅按下列實(shí)驗(yàn)方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物．

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1．取適量小蘇打固體于試管中加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水
（1）試管口處有液滴生成
（2）澄清石灰水變渾濁
（1）生成的液滴是水
（2）生成的氣體是　 　（寫化學(xué)式）
2．取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
　             　
生成的鹽是碳酸鈉
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室，使蒸出來的面包疏松多孔．那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是　                                     　．
【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn)：①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O；②氫氧化鈣微溶于水．小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現(xiàn)象，她產(chǎn)生疑問：這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師幫助下，它們分別通過以下2個(gè)實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)（方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)過程沒標(biāo)出）．

【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3．
小玲認(rèn)為當(dāng)B中溶液變渾濁，就能證明有Na2CO3生成，細(xì)心的小梅認(rèn)為該結(jié)論不對，其理由是　                                                          　．小梅接著上圖中實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了方案1來證明反應(yīng)后生成了Na2CO3．那么方案1是（要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）　                                                　．
【實(shí)驗(yàn)2】，證明反應(yīng)后NaHCO3不存在．
小明接著上圖中實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了方案2來證明反應(yīng)后NaHCO3不存在．那么方案2是（要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）　                                                         　．
【總結(jié)歸納】通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明．對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生．這兩個(gè)角度是：一是　                 　，二是　                  　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

二氧化硫（SO2）在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水。現(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫，并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．設(shè)計(jì)的探究過程如下，請你回答其中的有關(guān)問題：

（1）假設(shè)：SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成物是一種酸．
（2）設(shè)計(jì)方案：先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色；再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色；最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅．
（3）查閱資料：你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的      （填寫編號）．
①SO2易溶于水，②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，③SO2能被濃硫酸干燥．
（4）實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)過程中，裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明                ．
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有SO2氣體通過時(shí)，發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，此現(xiàn)象說明                   ．
③裝置E的作用是       ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         ．
（5）結(jié)論：原假設(shè)       （填“成立”“不成立”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣，后加入10.6%的碳酸鈉溶液

 
第一次
第二次
14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量
m
m
加入碳酸鈣的質(zhì)量
10g
20g
加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量
100g
200g
加入碳酸鈉溶液后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
只有氣泡
只有白色沉淀
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（濾液損失忽略不計(jì)），請回答下列問題
寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式                                 
第一次實(shí)驗(yàn)中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分                           
根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成沉淀的質(zhì)量的比例式         
實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸m的質(zhì)量為                                
若將第二次反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)191.2g水，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為               
若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)29.2%的濃鹽酸配置實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量
                                      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

(4分)A-G和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C、E是無色氣體，B是紅棕色固體，X為藍(lán)色溶液，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已省略)：

（1）G的化學(xué)式是        ；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程                   ；
（3）寫出在自然界普遍存在反應(yīng)②，其名稱為    
（4）D與X充分反應(yīng)后過濾后得濾渣F，在濾渣F中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分是   ____ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（每空2分，共6分）
材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對應(yīng)的金屬氧化物和水。
A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍(lán)色，C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：

（1）向A中加入NaOH溶液時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____。
（2）寫出下列兩個(gè)化學(xué)方程式：
① AB_____________________。
② CA______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：信息分析題

（6分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是           ，加入的試劑A是             ，沉淀是
                  ；
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ；
（3）加入試劑B的目的是                                 ；
（4）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是                              。

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同步練習(xí)冊答案