16、右圖所示的硫和鐵絲是氧氣燃燒的兩個實驗,觀察并回答以下問題:
(1)實驗乙發(fā)生的現(xiàn)象是
發(fā)出藍紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成

(2)集氣瓶底部預先均裝有少量水.說出甲瓶中水的作用是:
甲瓶中的水用于防止生成的固體熔化物炸裂瓶底

(3)如果把實驗乙中的水換成
氫氧化鈉(堿溶液也可給分)
溶液,從環(huán)保角度講效果會更好.請寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
分析:根據(jù)圖示可知:硫和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗比較,其中我們觀察到甲乙兩集氣瓶底都盛有水,但它們的作用是不同的,甲瓶是鐵絲燃燒防止生產(chǎn)的固體炸裂瓶底,而乙瓶是硫在燃燒生產(chǎn)有毒的有刺激性二氧化硫氣體會造成環(huán)境污染.當然我們在做實驗是乙瓶中水也可以換成能夠吸收二氧化硫的的堿溶液(例如氫氧化鈉溶液).
解答:解:(1)根據(jù)我們熟記可知:硫在空氣中燃燒是淡藍色的火焰;在氧氣中燃燒是藍紫色的火焰,同時放出一種刺激性的氣味
(2)甲瓶是做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,為了防止其生產(chǎn)黑色固體四氧化三鐵和放出大量的熱炸裂瓶底所以放水.
(3)實驗乙的水是吸收生產(chǎn)的有毒的氣體二氧化硫,根據(jù)該氣體的性質(zhì),可以將水換成另一種能夠與其反應的堿溶液,比如常見的氫氧化鈉.反應的方程式和二氧化碳與堿反應的方程式類似.
故正確答案:(1)發(fā)出藍紫色火焰,有刺激性氣味氣體生成;
            (2)甲瓶中的水用于防止生成的固體熔化物炸裂瓶底;
            (3)氫氧化鈉;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
點評:本題是結(jié)合課本中氧氣與硫、鐵這兩種固體反應的實驗以圖示的形式展開,考查了對其化學現(xiàn)象和注意事項的記憶情況,注意這兩個實驗相同點都是集氣瓶中放了水,但是它們的目的不同,找出相應的解決策略能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學進行了如下探究.
①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
氣態(tài)
氣態(tài)
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì) 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃
石蠟 50∽70 300∽550 約600
1535 2750 約1800
97.8 883 約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
沸點
沸點
(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關.通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰
沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰
沸點低于燃燒溫度時能產(chǎn)生火焰
.由此推測:鈉在燃燒時,
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點
硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料,是一種綠色能源,當點燃酒精燈時,酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的物理性質(zhì)是
無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶
無色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶
;化學性質(zhì)是
燃燒
燃燒
;酒精的用途是
作燃料
作燃料

(2)向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果:
引燃燈內(nèi)酒精引起火災
引燃燈內(nèi)酒精引起火災

(3)實驗中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,合理簡單的滅火措施是
用濕抹布蓋滅
用濕抹布蓋滅

(4)下列儀器不能用酒精燈加熱的是
C
C

A.燃燒匙        B.試管        C.量筒        D.蒸發(fā)皿
(5)某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學進行了如下探究.
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式:
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

②探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內(nèi)焰,導出其中物質(zhì),在另
一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
氣態(tài)
氣態(tài)
(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
③探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
【查閱資料】
物質(zhì) 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃
石蠟 50∽70 300∽550 約600
1535 2750 約1800
97、8 883 約1400
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
沸點
沸點
(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關.通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰
沸點低于燃燒溫度時
沸點低于燃燒溫度時
.由此推測:鈉在燃燒時,
(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生.
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點
硫燃燒時的溫度(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

右圖所示的硫和鐵絲是氧氣燃燒的兩個實驗,觀察并回答以下問題:

(1)實驗乙發(fā)生的現(xiàn)象是________.
(2)集氣瓶底部預先均裝有少量水.說出甲瓶中水的作用是:________.
(3)如果把實驗乙中的水換成________溶液,從環(huán)保角度講效果會更好.請寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:________.

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科目:初中化學 來源:2009年河北省中考化學模擬試卷(1)(解析版) 題型:填空題

右圖所示的硫和鐵絲是氧氣燃燒的兩個實驗,觀察并回答以下問題:

(1)實驗乙發(fā)生的現(xiàn)象是.
(2)集氣瓶底部預先均裝有少量水.說出甲瓶中水的作用是:.
(3)如果把實驗乙中的水換成溶液,從環(huán)保角度講效果會更好.請寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式:.

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