配平下列化學(xué)方程式 
(1)
 
NH3+
 
Cl2
 
 N2+
 
 NH4Cl
(2)
 
FeS2+
 
O2
 
 Fe2O3+
 
 SO2
(3)
 
C3H8+
 
O2
 
CO2+
 
  H2O
(4)
 
N2O3+
 
Fe═
 
 Fe3O4+
 
 N2
(5)
 
Al(OH)3+
 
H2SO4
 
Al2(SO43+
 
H2O.
考點(diǎn):化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法進(jìn)行配平即可.
解答:解:(1)這個(gè)反應(yīng)中也涉及兩種單質(zhì),配平時(shí)就先從不含在單質(zhì)中的H元素開始,反應(yīng)前H原子個(gè)數(shù)為3,反應(yīng)后的H原子個(gè)數(shù)為4,兩數(shù)公倍數(shù)12,因此需要在氯化銨前加系數(shù)3,如果在此加上系數(shù)3,對(duì)于Cl元素而言反應(yīng)前為原子個(gè)數(shù)偶而反應(yīng)后的個(gè)數(shù)為奇,因此根據(jù)“奇數(shù)偶化”的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)要把系數(shù)3變成6,這么一來(lái),原本要在氨氣前寫上系數(shù)4也須同時(shí)擴(kuò)大2倍,寫成8.最后根據(jù)8、6這兩個(gè)系數(shù)配平其他元素則可,
故為:8NH3+3Cl2═N2+6NH4Cl.
(2)利用“定一法”,把氧化鐵的計(jì)量數(shù)定為1,則先配鐵,再配硫,再配氧元素,則:2FeS2+
11
2
O2═1Fe2O3+4SO2.則去分母,
故得:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2
(3)可利用“定一法”進(jìn)行配平,把C3H8前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則O2、H2O、CO2前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:5、4、3.
(4)可用待定系數(shù)法,首先確定N2O3的系數(shù)為1,根據(jù)原子個(gè)數(shù)前后相等得出:N2O3+
9
4
Fe═
3
4
Fe3O4+1N2
然后各項(xiàng)都乘以4,得:4N2O3+9Fe═3Fe3O4+4N2
(5)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Al2(SO43的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則Al(OH)3、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、3、6.
故答案為:(1)8;3;1;6;
(2)4;11;2;8;
(3)1;5;3;4;
(4)4;9;3;4;
(5)2;3;1;6.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變、化學(xué)方程式的配平方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)科代表小聰與小明同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬,未貼標(biāo)簽.到底它們是哪種金屬??jī)晌煌瑢W(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)進(jìn)行猜想:①科代表小聰猜想:活動(dòng)性X大于Y.②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、獲得知識(shí).完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題.
①實(shí)驗(yàn)步驟 ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ③結(jié)論

 

 

 

 
金屬Y表面無(wú)明顯變化,金屬X的表面有氣泡冒出.
將燃著的木條放在裝金屬X的試管口,氣體燃燒

 

科代表小聰?shù)牟孪耄?div id="bzhdztp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(“正確”或“不正確”)
(3)上述實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
 

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 

(3)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是
 
(填化學(xué)式),試管2中收集的氣體可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(4)若要用自來(lái)水制取純凈水通常的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)除了水是常見的溶劑外,還有酒精、液氨等也可以作溶劑.下表是一些物質(zhì)25℃時(shí)在無(wú)水酒精中的溶解度(100g溶劑).根據(jù)下表回答:
物質(zhì) Ca(NO32 CaCl2 Ba(NO32 BaBr2 CaBr2 NaOH NaCl
溶解度/g 33.9 20.5 0.002 3.96 34.8 14.7 0.07
請(qǐng)選用表中兩種物質(zhì)作反應(yīng)物,寫出它們?cè)跓o(wú)水酒精中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)TiO2的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取TiO2的方法是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,X的化學(xué)式
 
;X再與氧氣反應(yīng)生成TiO2和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫化學(xué)方程式
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).請(qǐng)書寫鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)一艘裝有250噸濃硫酸的船因泄漏,造成部分水域被污染.環(huán)保部門用熟石灰對(duì)酸性液體進(jìn)行處理.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)的基本類型屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化氮是大氣污染物之一,其化學(xué)式為
 
.通常狀態(tài)下,它是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體,這里描述的是二氧化氮的
 
性質(zhì),它與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮?dú)怏w,這里描述的是二氧化氮的
 
性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施中,符合易燃易爆物的安全要求的是( 。
A、為了安全,存放易燃物的倉(cāng)庫(kù)要盡可能封閉,不讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)
B、為了節(jié)約運(yùn)費(fèi),把酒精鞭炮等物品同時(shí)裝在貨車上運(yùn)送
C、只要不影響工作,面粉加工廠的工人可以在車間吸煙
D、生產(chǎn)酒精的車間里,所有的照明設(shè)備均采用隔離和封閉裝置

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲拉斯克獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是( 。
A、一個(gè)青蒿素分子中含有42個(gè)原子
B、青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g
C、青蒿素的含碳量為63.8%
D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:11:40

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海藻中含有豐富的NaI,可用氯氣(Cl2)從海藻中提取碘(I2),該方法所發(fā)生的反應(yīng)為:2NaI+Cl2═2NaCl+I2,這一反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型為( 。
A、置換反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、分解反應(yīng)D、以上都不是

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