“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái)了!

小紅看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了探究。

[查閱資料]氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等物質(zhì)能使無(wú)色酚酞溶液變紅。

[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?

[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化

[設(shè)計(jì)裝置]如右圖所示

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)打開(kāi)右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,

觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,

木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是______ _______;

(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_______________

實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

(1)小軍猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3,但小紅通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):向溶液中滴加少量稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,證實(shí)不存在 CO32-;

(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,小軍預(yù)測(cè)反應(yīng)中應(yīng)有

生成;

[表達(dá)]由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_ ____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳可用于制碳酸類飲料

B.二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

C.干冰可用于人工降雨

D.大氣中CO2消耗途徑主要是植物的光合作用

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用右圖的簡(jiǎn)易凈水器可以處理河水,下面對(duì)該凈水器的分析正確的是( )

A.能除去一切可溶性雜質(zhì) B.能把硬水變?yōu)檐浰?/p>

C.能得到100%純凈的水 D.活性炭起吸附、過(guò)濾的作用

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為探究分子的運(yùn)動(dòng)及其影響因素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)藥品】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水、40℃水、80℃水

【實(shí)驗(yàn)儀器】小燒杯、大燒杯、小試管、膠頭滴管、溫度計(jì)、______

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1.向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,觀察到______,得出結(jié)論是______。

2.在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,在A燒杯中的小試管內(nèi)盛有5mL濃氨水,用一個(gè)大燒杯將A、B燒杯罩在一起(如右圖所示),一段時(shí)間以后,觀察到的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________, 得出的結(jié)論是____________;

3.用上述藥品和右圖裝置,還可以探究的問(wèn)題是____________, 實(shí)驗(yàn)方案是____________, 通過(guò)觀察________________________可得出正確結(jié)論。

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下列變化中,屬于物理變化的是

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下列說(shuō)法不合理的是( )

A.汽車尾氣的污染物主要有一氧化碳、氮的氧化物和煙塵等

B.大氣中二氧化碳的含量不斷上升會(huì)使全球變暖,但也有利于植物的光合作用

C.使用一次性木筷子,既方便又衛(wèi)生,且耗木材不多,應(yīng)提倡大量使用

D.CH4是一種優(yōu)良的氣體燃料,但礦井里由于它的存在,遇明火容易發(fā)生爆炸

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C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%

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A.2H B.H2 C.2H2 D.2H+

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