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2．下列說法不正確的是（　�。�
A．氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B．電解水時加入少量的硫酸鈉，是為了增強水的導電性
C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D．同一種元素在一種物質中可以顯示不同的化合價

分析 A、根據化學反應前后元素的種類不變進行解答；
B、根據水通電分解的注意事項進行解答；
C、根據自然界中的天然水含有可溶性以及難溶性的雜質進行解答；
D、根據同一種元素在一種物質中可以顯示不同的化合價進行解答．

解答 解：A、根據化學反應前后元素的種類不變可知，氫氣和氧氣反應生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成，故A正確；
B、電解水時加入少量的硫酸鈉，是為了增強水的導電性，故B正確；
C、自然界中的天然水含有可溶性以及難溶性的雜質，屬于混合物，而氫氣燃燒生成的水屬于純凈物，故C錯誤；
D、同一種元素在一種物質中可以顯示不同的化合價，例如硝酸銨中氮元素的化合價分別為-3價、+5價，故D正確．
故選：C．

點評 水是人類寶貴的自然資源，與水相關的化學知識是化學考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內容，在中考中出現機率很高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗老師為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①水槽②集氣瓶
（2）張勇同學選擇了A和C制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是高錳酸鉀，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果要檢驗氧氣是否收集滿，其方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出，證明集滿．實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水槽中的水倒流，炸裂試管，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有放一團棉花
裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過氧化氫溶液     二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質中含有氧氣分子的是（　�。�
A．雙氧水（H2O2）B．液態(tài)空氣C．二氧化錳（MnO2）D．高錳酸鉀（KMnO4）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列物質的名稱或化學式：
名  稱氮氣鋁氧化鐵
化學式N2AlFe2O3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
A．若用排空氣法往裝置內收集H2時，氣體應 從A端通入
B．若要檢驗CO2可在此裝置中裝入 澄清石灰水，氣體從B端通入
C．若用排空氣法往裝置內收集CO2時，氣體應從A端通入
D．若用水將此裝置中的O2排出，水應從B端進入

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
氧氣的驗滿		C．
過濾		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．水是一種重要的物質，下列實驗都與水有關，分析后請回答下列問題．

（1）A中的水發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）B中活性炭的主要作用是吸附．
（3）C中水的作用是防止生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂，反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（4）D中①號試管中得到的氣體是氫氣，該實驗得出的關于水的組成的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）用量筒量液體時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，需預先在集氣瓶底部鋪上少量的細沙，防止集氣瓶底炸裂；
（3）如圖，先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，并制取一瓶二氧化碳倒入E裝置，出現如F裝置實驗現象．請回答：該實驗的目的是探究二氧化碳的密度是否比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有A、B、C、D、E、F、G七種物質，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復燃，暗紅色固體D在C中燃燒，產生大量的白煙E．物質F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，由此可以推斷：
A是氯酸鉀；C是氧氣；E是五氧化二磷；F是硫（填物質名稱）．

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