7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
C．電解水實驗中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：8
D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

分析 A．根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；
B．根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析；
C．根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象，進行分析判斷；
D．根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的無色氣體，故正確；
B．濃鹽酸具有揮發(fā)性，因此打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧，故錯誤；
C．電解水實驗中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：2，故錯誤；
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)化學(xué)實驗的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答
（1）甲的溶解度小于乙的溶解度的溫度范圍是0℃～40℃
（2）若乙中含有少量甲，要提純乙物質(zhì)，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中錯誤的是（　　）
A．②③屬于離子B．①④屬于原子，容易得到電子
C．它們表示四種元素D．①④的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖中①儀器的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是E（填序號）．
（3）裝置F用于通入CO2將水壓入量簡中以測量CO2的體積，其中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．
（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2．實驗室制取SO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），若選擇裝置D收集SO2，氣體應(yīng)該從a（填“a”或“b”）端進入，實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是防止二氧化硫污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（　�。�
A．+1價B．+2價C．+3價D．+4價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列圖象與對應(yīng)變化關(guān)系或依據(jù)圖象的判斷正確的是（　�。�
A．
向一杯接近飽和的石灰水中逐漸加入氧化鈣固體
B．
足量金屬鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
C．
向HCl和CuSO4的混合溶液中逐漸加入Ba（OH）2溶液
D．
向氫氧化鈉溶液中逐漸加入物質(zhì)X，則物質(zhì)X一定是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題．

（1）實驗儀器b的名稱：長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”）；若用E裝置收集O2，則氣體從c（填c或d）進入．
（3）實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢驗裝置氣密性；②按要求裝配好儀器；③向b中注入稀鹽酸；④收集氣體；⑤向M中放入幾小塊大理石，其中正確的順序是（填序號）②①⑤③④．
（4）用F收集滿二氧化碳，將其倒扣于滴有紫色石蕊試液的水中，過一段時間后，能觀察到有液體進入F中，并逐漸變?yōu)榧t色，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．認(rèn)識、掌握一些儀器或裝置，能使我們的實驗達(dá)到事半功倍的效果，根據(jù)下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）圖A中標(biāo)示儀器a的名稱錐形瓶，實驗室用A裝置制取氣體前，先向長頸漏斗中加 水浸沒長頸漏斗的下端，其目的是檢驗裝置氣密性．
（2）用A、B組合制取制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，檢驗氧氣已集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，木條燃燒更旺，證明集滿．
（3）實驗室用A裝置制得的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的C、D裝置進行凈化，導(dǎo)管口連接的順序是：A→c→d→a→b →B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列表中各物質(zhì)不能按照圖中關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步完成）轉(zhuǎn)化的是（　�。�
物質(zhì)選項ABCD
XBaCl2Na2SO4CuCaO
YBa（NO3）2NaClCuOCaCl2
ZBaCO3NaNO3CuSO4CaCO3
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案