鐵是由同種
 
組成的純凈物，屬于
 
，由鐵
 
構(gòu)成；二氧化碳是由不同
 
組成的純凈物，屬于
 
，由二氧化碳
 
構(gòu)成．
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)鐵是由鐵元素組成的純凈物進(jìn)行解答；
根據(jù)鐵是由鐵原子構(gòu)成的進(jìn)行解答；
根據(jù)二氧化碳是由碳元素、氧元素組成的純凈物進(jìn)行解答；
根據(jù)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的進(jìn)行解答．
解答：解：從宏觀來看，鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
故填：元素；單質(zhì)；
從微觀來看，鐵是由鐵原子構(gòu)成的；
故填：原子；
從宏觀來看，二氧化碳是由碳元素、氧元素組成的純凈物，屬于化合物；
故填：元素；化合物；
從微觀來看，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．
故填：分子．
點(diǎn)評(píng)：了解單質(zhì)和化合物的概念；了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列對(duì)一瓶氯化鋅溶液提出的有關(guān)問題，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：
（1）寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)
 
；
（2）標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)
 
；
（3）寫出溶質(zhì)：氯化鋅的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快，現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng)，為了減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成H2的總質(zhì)量，可向該硫酸中加入適量的（　�。�
A、碳酸鉀溶液B、稀鹽酸
C、氧化鐵D、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A、H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
B、CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
C、Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O
D、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如要將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，需加入水的質(zhì)量為（　�。�
A、50 g
B、90 g
C、100 g
D、200 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽．請(qǐng)回答：
（1）富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）由
 
種元素組成；
（2）富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中C、H元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的“衣、食、住、行”水平有了很大提高，用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）合成纖維與羊毛纖維織品易發(fā)生混淆，鑒別這兩種纖維最可靠的方法是
 
．
（2）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食，米飯、饅頭中富含的營養(yǎng)素是
 
．
（3）目前汽車燃油以乙醇汽油為主，使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是
 
（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查中，老師準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)儀器裝配氣體發(fā)生裝置，制取常見的氣體，請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫出指定儀器的名稱a
 
；c
 
．
（2）選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置，可以制取的氣體是
 
，所需藥品的名稱為
 
，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）用如圖e所示裝置收集上述氣體，驗(yàn)滿時(shí)，雖然實(shí)驗(yàn)操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象，其原因可能是
 
．
（4）以下幾個(gè)反應(yīng)均能產(chǎn)生二氧化碳：
①CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
上述反應(yīng)
 
（填序號(hào)）最適合應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，裝配制取二氧化碳的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
（5）要驗(yàn)證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用如圖f中的
 
（填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)操作方法效果更好（夾持裝置已略）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氮元素組成的物質(zhì)有很多．
（1）用化學(xué)用語填空：
空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體：
 
；
硝酸鉀的溶液中有K+和
 
離子
（2）N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員．
N2O中氮元素的化合價(jià)是
 
價(jià)，
NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．
（3）常溫下，N2O是無色氣體，NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
（4）工業(yè)生產(chǎn)中，用N2O與氨基化鉀（KNH2）反應(yīng)制備疊氮化鉀（KN3），其化學(xué)方程式為N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，則X的化學(xué)式為
 
．

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