2013年5月質(zhì)檢部門(mén)發(fā)現(xiàn)了“有毒鎘大米”，根據(jù)鎘在元素周期表的信息可知（　　）
A、鎘是一種非金屬元素
B、鎘原子的核外電子數(shù)為48
C、鎘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為112克
D、鎘的元素符號(hào)為cd
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類(lèi)等，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎘，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為48；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為48，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為112，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的元素符號(hào)為Cd，第一個(gè)字母要大些，第二個(gè)字母要小寫(xiě)；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分子的示意圖中，“○”表示氫原子，“●”表示氧原子．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
，圖
 
中的分子構(gòu)成的是混合物；
（2）圖1中的分子化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，看到的現(xiàn)象是
 
，通過(guò)該現(xiàn)象說(shuō)明石蠟的密度比水�。�
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高；
（3）蠟燭熄滅后會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，經(jīng)檢驗(yàn)白煙可以燃燒，猜測(cè)白煙的可能組成
 
．
A．水蒸氣B．二氧化碳C．固體石蠟的小顆粒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年8月8日，舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行．請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）北京奧運(yùn)村的生活熱水都是由太陽(yáng)能熱水利用系統(tǒng)提供．下列關(guān)于太陽(yáng)能的說(shuō)法中，正確的是
 
．（不定項(xiàng)選擇）
A．是化石燃料    B．取之不盡   C．可轉(zhuǎn)化為熱能、電能   D．是無(wú)污染能源
（2）為了確�！八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝，其中活性炭?jī)羲抢盟?div id="t19fjpv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．
（3）北京奧運(yùn)祥云火炬上端的外壁有430個(gè)通氣孔（如圖所示）．這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去，還能
 
，以保證燃料的充分燃燒．該特制火炬能克服低溫、低壓、空氣稀薄、大風(fēng)等不利條件，在珠峰之巔依然能燃燒，舉世為之驚嘆．普通火炬在珠峰惡劣氣候條件下容易熄滅的原因是
 
、
 
（答兩點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具．下表是1～18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)規(guī)律信息：
1H
+1		2He
0
3Li
+1		4Be
+2		5B
+3		6C
+4-4		7N
+5-3		8O
-2		9F
-1		10Ne
0
11Na
+1		12Mg
+2		13Al
+3		14Si
-4		15P
+5-3		16S
+6-2		17Cl18Ar
0
請(qǐng)分析信息并回答下列問(wèn)題：
（1）12號(hào)元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與
 
（寫(xiě)元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子數(shù)．
（2）17號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為
 
，推斷該元素最高正化合價(jià)為
 
，其最低負(fù)化合價(jià)與Si形成化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列“2”的含義的敘述中，不正確的是（　�。�
A、2K+中的“2”表示2個(gè)鉀離子
B、Cu2+中的“2”表示銅的化合價(jià)為+2價(jià)
C、H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫原子
D、
+2
Cu
O中的“2”表示氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分O2、CO2、空氣三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是（　　）
A、將氣體通入澄清石灰水
B、用帶火星的木條伸入瓶中
C、將氣體通入水中
D、用燃著的木條伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某藥品包裝盒上面有如下一些數(shù)據(jù)（每100g內(nèi)）：糖類(lèi)≥3.3g、鐵≥2.9mg、鉀≥145mg、鈣≥115mg．這里的鉀、鈣是指（　　）
A、單質(zhì)B、原子C、分子D、元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、原子在化學(xué)變化中不可分割
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生改變，但數(shù)量不變

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