分析 (1)根據有機物的定義分析;
(2)根據甲烷燃燒的反應物和生成物,書寫方程式時要注意條件和配平;
(3)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比;
(4)維生素C高溫易分解;食醋與堿能發(fā)生中和反應;進行分析.
(5)根據蛋白質的變性來分析解答.
解答 解:(1)有機物的種類繁多,葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質等都屬于有機化合物,硫酸、碳酸鈣不屬于有機化合物,故選ABC;
(2)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比,則異戊酸異戊酯中碳、氫元素的質量比為:(12×10):(1×20)=6:1;
(4)維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失,說明維生素C高溫易分解;因此烹調時不要高溫加熱.
食醋與堿能發(fā)生中和反應,燒煮時能減少維生素C的消耗;因此燒煮時能起到保護維生素C的作用.
(5)豆?jié){中含有大量的蛋白質,牛奶、蛋清中也含有較多的蛋白質,因此這兩種飲品也能達到解除重金屬鹽所造成的中毒.
故答案為:(1)ABC;
(2)CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)6:1;
(4)不要高溫加熱;食醋.
(5)①③.
點評 本題主要考查有機物的有關知識,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰,生成無色無味的氣體 | |
B. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方有白煙產生 | |
D. | 把潔凈的銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\藍色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大量排放二氧化碳-形成酸雨 | B. | 大力推廣氫能源-開發(fā)新能源 | ||
C. | 化肥合理施用-防止水體污染 | D. | 塑料袋重復使用-防止白色污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
探究步驟 | 預計現(xiàn)象 | 結論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液溶液并過濾 | 產生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3, 又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的化學式為CH2 | |
B. | 反應中甲、乙、丙的分子個數比為1:1:1 | |
C. | 甲、乙、丙都是有機物 | |
D. | 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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