某化工廠排放的廢水里只含有鹽酸和MgCl2兩種物質(zhì).為分析其含量,小明同學向采集來的62.8g廢水樣品中,慢慢加入20% 的NaOH溶液至60g時恰好完全反應.他將生成的沉淀物過濾出,經(jīng)水洗、干燥后稱重為5.8g.
[相對分子質(zhì)量:MgCl2-95、NaOH-40、HCl-36.5、NaCl-58.5、Mg(OH)2-58、H2O-18]
(1)寫出向廢水中加入NaOH溶液后發(fā)生反應的化學方程式:
 
、
 

(2)所取的62.8g廢水樣品中,MgCl2的質(zhì)量為
 
 g;
(3)請求出上述廢水樣品完全反應后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(要有計算過程).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)方程式的書寫方法寫出方程式;
(2)根據(jù)沉淀的質(zhì)量計算出氫氧化鈉與氯化鎂反應生成的氯化鈉的質(zhì)量,用消耗的總氫氧化鈉的質(zhì)量減去與氯化鎂反應消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量就是與鹽酸反應的氫氧化鈉的質(zhì)量,再根據(jù)這一氫氧化鈉的質(zhì)量計算出與鹽酸反應生成的氯化鈉的質(zhì)量,將兩個方程式計算的氯化鈉加在一塊,除以溶液的總質(zhì)量.
解答:解:(1)鹽酸與氫氧化鈉反應的反應物是鹽酸和氫氧化鈉,生成物是氯化鈉和水;氯化鎂與氫氧化鈉反應的反應物是氯化鎂和氫氧化鈉,生成物是氯化鈉和氫氧化鎂,氫氧化鎂要標上沉淀符號,用觀察法配平,所以方程式分別為:HCl+NaOH═NaCl+H2O、MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓;
故答案為:HCl+NaOH═NaCl+H2O、MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓;
(2)設(shè)氯化鎂的質(zhì)量是x
MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2
 95                  58
 x                   5.8g
95
58
=
x
5.8g

x=9.5g
故答案為:9.5g;
(3)解:參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量為60g×20%=12g
根據(jù)方程式可知兩個反應后的溶液的溶質(zhì)都是氯化鈉,并且消耗氫氧化鈉與生成的氯化鈉的分子個數(shù)比都是1:1,所以根據(jù)關(guān)系式法可求出氯化鈉,設(shè)氯化鈉質(zhì)量為y:
    NaOH~NaCl
    40    58.5
    12g    y
40
58.5
=
12g
y

解得y=17.55g
反應后總?cè)芤嘿|(zhì)量為:62.8g+60g-5.8g=117g,
所以廢水樣品完全反應后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
17.55g
117g
×100%=15%.
答:完全反應后的溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%.
點評:本題容易出錯的地方是生成物中溶質(zhì)有兩部分,必須加在一塊計算,溶液質(zhì)量計算時別忘了減去沉淀的質(zhì)量.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫規(guī)范正確的是(  )
A、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
B、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
C、3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2
D、C+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進行了測定.取20.0g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如表:
加入稀鹽酸
的質(zhì)量/g
9.69.89.910.010.1
溶液的pH12.412.111.87.02.2
試回答:
(1)當?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時,溶液中的溶質(zhì)是
 
 
;
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

選擇H、O、S、Fe四種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格中.
(1)一種非金屬單質(zhì)
 

(2)一種非金屬氧化物
 
;
(3)一種難溶的堿
 
;
(4)用途最廣泛的金屬
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

制豆腐是中國古代的一項重要發(fā)明,至今,豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,其制作的主要工藝流程如圖所示:

(1)上述工藝流程中,磨漿屬于
 
變化;
(2)下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分數(shù):
成分蛋白質(zhì)脂肪糖類維生素B1維生素B2
質(zhì)量分數(shù)%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
由表可知,除蛋白質(zhì)和維生素外,豆腐中還含有的有機營養(yǎng)物質(zhì)是
 
,含人體所需的微量元素是
 

(3)除大豆外,很多事物也能提供豐富的蛋白質(zhì),以下幾種食物中,
 
 
(填字母)就含有豐富的蛋白質(zhì).
A.蘿卜    B.雞蛋     C.大米    D.奶粉      E.花生油     F.蘋果.

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某同學用“思維導圖”來歸納總結(jié)硫酸的化學性質(zhì),如圖表示硫酸能與a~e五類物質(zhì)反應,請你回答下列問題:
(1)a為石蕊溶液,反應的現(xiàn)象是
 
;
(2)b是活潑金屬,以地殼中含量最多的金屬元素為例,寫出反應的化學方程式:
 
;
(3)c是金屬氧化物,所屬反應類型是:
 
;
(4)e是鹽,寫出有氣體生成的化學反應方程式:
 
;
(5)工業(yè)上可用e與d反應制燒堿,反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

乙炔(C2H2)氣體常用作切割或焊接金屬.乙炔由固體碳化鈣(CaC2)與水反應生成,反應的化學方程式為:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2
請計算:若制取26g乙炔,需要碳化鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學就在身邊”.請回答下列問題:
(1)小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味,這證實了分子
 
的性質(zhì).
(2)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其
 
性.
(3)生活中常用二氧化碳滅火,這是利用了二氧化碳的
 

(4)身體中缺乏維生素C容易引起的疾病是
 
(填字母序號).
A.壞血病     B.齲齒    C.骨質(zhì)疏松    D.貧血癥
(5)小華注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒
出,這說明了氣體溶解度
 
,喝了汽水,易打嗝,這說明了氣體溶解度
 

(6)南方暴風雪災期間,小麗經(jīng)常在電視上看到環(huán)衛(wèi)工人向公路上撒著工業(yè)鹽,開始有些不解,在化學課堂上老師給她講了其中的道理
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將30g甲、乙兩種物質(zhì)在t2℃時分別放入100g水中,充分溶解如圖所示.試回答:

(1)A試管中放的物質(zhì)是
 
(填甲或乙),此時另一支試管中的溶液是
 
(填飽和或不飽和),該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(保留1位小數(shù)),若將溫度降至t1℃時,試管 B中的現(xiàn)象是
 

(2)在t2℃時,若要讓試管A中的固體全部溶解,可向燒杯的水中加入
 
(填序號)
①硝酸氨     ②氫氧化鈉     ③氯化鈉.

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