A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O | ||
C. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 | D. | AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3 |
分析 復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物,且生成物中要有水、氣體或沉淀生成.
解答 解:A、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4是鐵絲和氧氣兩種物質(zhì)反應(yīng)生成四氧化三鐵一種物質(zhì).屬于化合反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物,則屬于復(fù)分解反應(yīng),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查復(fù)分解反應(yīng)的判斷,學(xué)生應(yīng)結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的概念能利用反應(yīng)發(fā)生的條件及物質(zhì)的類別和數(shù)目來分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣 | B. | 太陽能 | C. | 地?zé)崮?/td> | D. | 潮汐能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì) | B. | 反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多 | ||
C. | 該圖可示意SO2與O2的反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
分子示意圖 |
A. | 甲物質(zhì)屬于有機(jī)物 | |
B. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
C. | 反應(yīng)后元素的種類不變 | |
D. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H4+302 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2C02+2H20 |
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