【題目】下列關(guān)于氧氣的描述中屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()

A. 氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體

B. 氧氣的密度比空氣的大

C. 氧氣能夠支持可燃物燃燒

D. 氧氣不易溶于水

【答案】C

【解析】

A、氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，為物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、氧氣密度比空氣大，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，為物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、氧氣能支持燃燒，必須通過(guò)燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，為化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。
D、氧氣不易溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，為物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在燃燒匙里放入少量白糖，加熱。白糖會(huì)慢慢熔化成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了______變化；若繼續(xù)加熱，白糖會(huì)逐漸變黑，并聞到一股焦味，這時(shí)白糖發(fā)生了_______變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。

資料：
①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；
③氯酸鉀分解時(shí)，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：

請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）分析圖2，氯酸鉀分解溫度 (填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點(diǎn)。
（2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是。
（3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是 ， 當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時(shí)，氯酸鉀分解溫度約為℃。
（4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答：
①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀(guān)察到 ，
加熱右側(cè)支管，可觀(guān)察到。
②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是。
③小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀(guān)點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的和不變。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸不慎沾在皮膚上，先_____，再涂上_____．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把_____沿著器壁慢慢注入_____中，并用玻璃棒不斷地?cái)嚢瑁?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基本操作正確的是（ ）
A. 給液體加熱
B. 滴加液體
C. 熄滅酒精燈
D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A. 動(dòng)物的呼吸B. 鹽酸除鐵銹C. 鐵制品生銹D. 天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月，四川省涼山州境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。滅火過(guò)程中，突發(fā)林火“爆燃”，導(dǎo)致多名撲火英雄獻(xiàn)出了寶貴的生命。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 設(shè)置隔離帶是為了清除可燃物

B. 山風(fēng)帶入冷空氣，能使林火熄滅

C. 人工降雨能將溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下

D. 林火“爆燃”可能是地表腐質(zhì)層釋放出大量可燃性氣體所致

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬水不宜洗滌衣物，生活中可通過(guò)____降低水的硬度。若水有臭味或色素可用___除去。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于元素的錯(cuò)誤描述是（ ）

A. 相對(duì)原子質(zhì)量相同的一類(lèi)原子

B. 核電荷數(shù)相同的一類(lèi)原子

C. 中子數(shù)相同的一類(lèi)原子

D. 質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子

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