實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳和濃鹽酸共熱制氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O下列說法正確的是( 。

A. 反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)降低

B. 制氯氣裝置與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置完全相同

C. 用濃鹽酸配制稀鹽酸時(shí),必須用托盤天平、量筒、燒杯和玻璃棒

D. 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在t℃時(shí)KNO3溶液一杯,在該溶液中加入11gKNO3,充分?jǐn)嚢韬,仍?g不溶解;若將原溶液加熱蒸發(fā)掉40g水,再恢復(fù)到原溫度,溶液恰好達(dá)到飽和,則t℃時(shí)的KNO3的溶解度為( 。
A.22gB.20gC.16gD.8g

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列圖像與實(shí)驗(yàn)相符合的是

A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系(氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減。

C. 圖③是等質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 雙氧水 B. 鐵銹 C. 冰水 D. 石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州博興縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型:填空題

“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法.

(1)從宏觀知微觀

①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為 ;

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子是 (填符號).

(2)從微觀知宏觀

①微粒A最外層電子數(shù)是 ,在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得”或“失”)電子;

②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是 (填編號,下同),屬于同一種元素的是

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州博興縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是

A.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B.因?yàn)檠趸锖醒踉,所以含氧元素的化合物都是氧化?/p>

C.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

D.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濱州博興縣2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之.下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 物質(zhì)在水中的溶解過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程

C. 化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程

D. 水的三態(tài)變化中,分子的能量、運(yùn)動速率不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中,前一種是化合物,后一種是溶液的是( 。
A.澄清的石灰水、二氧化碳B.氯化氫氣體、液態(tài)氧
C.冰水混合物、稀硫酸D.熔化的蔗糖、汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.15g的金屬混合物中加入足量稀硫酸,得到1g氫氣,可能的組合為( 。
A.Mg、AlB.Mg、CuC.Mg、FeD.Fe、Zn

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