按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中含量約為0.94%的氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、水蒸氣D、稀有氣體
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:空氣與水
分析:從空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%去分析.
解答:解:空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.所以空氣中含量約為0.94%的氣體是稀有氣體;故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):記憶空氣成分是可以這樣記憶:氧二一,氮七八,0.94是稀氣,還有兩個(gè)0.03,二氧化碳和雜氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組的學(xué)生,將實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的裝置改裝成如圖裝置,裝置1內(nèi)是實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品(假設(shè)其中固體和液體藥品均足量),裝置2試管中盛放紫色石蕊溶液,裝置3試管中盛放足量的氫氧化鈉溶液.
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開彈簧夾A、B、C,可以觀察到裝置2中的現(xiàn)象是
 
;
(2)一段時(shí)間后關(guān)閉彈簧夾A、B,彈簧夾C不動(dòng),裝置3中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.

(1)操作①的名稱是
 
,在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、
 
、
 
,其中玻璃棒的作用是
 
.若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填寫其中的一條).
(2)經(jīng)操作①得到的澄清的水是
 
(填混合物或純凈物),鑒別其是硬水還是軟水,最簡(jiǎn)便方法是加入肥皂水?dāng)嚢瑁?div id="aeck6e4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的是軟水.
(3)在操作②中為了除去水中部分可溶性雜質(zhì),除去異味,可以加入活性炭,它的作用是
 
;上述操作中,能使硬水軟化的操作是蒸餾,生活中可以采用
 
的方法把硬水軟化.
(3)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學(xué)家致力研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為“提高你的呼聲 而不是海平面”,“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”.
(1)請(qǐng)你從世界或我國的環(huán)境日主題中任選一個(gè),談一談世界環(huán)境日設(shè)置這個(gè)主題的目的
 
;
(2)為實(shí)現(xiàn)此目的,你認(rèn)為在宣傳上你可以做的一件事是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小華在測(cè)定鐵在O2中燃燒的產(chǎn)物時(shí),發(fā)現(xiàn)2.8g鐵在足量的O2中燃燒得到3.9g固體.不考慮其它誤差因素,則該固體產(chǎn)物的組成可能是( 。
A、Fe3O4和Fe
B、Fe3O4和FeO
C、Fe3O4和Fe2O3
D、Fe3O4、FeO和Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為
 

(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說法
 
(填“正確”或“不正確”).
(3)因?yàn)榈獨(dú)饩哂?div id="6um8egu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(4)用微粒的觀點(diǎn)解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是
 
;②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出儀器名稱:Ⅱ
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若用E裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?div id="u8wewc6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中           b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)實(shí)驗(yàn)室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號(hào)).
(5)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳時(shí),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(6)若將圖1塑料瓶中收集到的二氧化碳通入圖3的G、H、I中進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選圖2中的裝置
 
(填序號(hào))組合.

(7)小俊同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,G中的現(xiàn)象是
 
;
H中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

I中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、    稱取氯化鈉
B、
  滴加液體
C、
    過濾液體
D、
     加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小彤同學(xué)報(bào)名參加了“2013廈門國際馬拉松比賽活動(dòng)”中的迷你馬拉松項(xiàng)目.該同學(xué)鍛練過程中使用的下列物品中不含有機(jī)合成材料的是(  )
A、李寧橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋
B、純棉T恤
C、塑料水瓶
D、腈綸背包

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同步練習(xí)冊(cè)答案