據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，科學(xué)家通過測(cè)定古生物遺骸中的碳14含量來推斷古城年代。碳14原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，下列關(guān)于碳14原子的說法中，不正確的是（ ）
A、核外電子數(shù)為6 B、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)為6 D、核外有兩個(gè)電子層，第一層上有4個(gè)電子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測(cè)一定有錯(cuò)誤的是（ ）
A.碳海綿有吸附作用 
B.碳海綿是灰黑色固體
C.碳海綿易溶解于水 D.碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證：
當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時(shí)間后：
①D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ，具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 ；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在原子里，質(zhì)子數(shù)等于 （ ）
A．中子數(shù) B．核外電子總數(shù) C．最外層電子數(shù) D．電子層數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銻、鈰、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。其中銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量為152，核電荷數(shù)是63，則銪原子的核外電子數(shù)為（ ）
A．63 B．89 C．152 D．215
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
你注意過嗎？家庭使用的鐵制工具。隔一段時(shí)間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場(chǎng)矗立的不銹鋼雕塑。同經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色。錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一。它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。
（1）鐵與空氣中的水和 直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕。
（2）不銹鋼屬于 （填序號(hào)）
A、純凈物 B、金屬材料 C、合成材料 D、復(fù)合材料
（3）某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為探究錳和鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時(shí)間后觀察到錳片表面無變化；再將錳片插入到氯化銅溶液中
，一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷。三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
②寫出錳單質(zhì)（Mn）與氯化銅溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（錳在該反應(yīng)的化合物中顯+2價(jià)）
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是（ ）
A．裝藥品前檢查裝置的氣密性
B．導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體
C．停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈
D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上
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