下圖為某實驗小組設計的有關(guān)燃燒條件的探究過程，根據(jù)以下過程回答問題：
（1）從圖1中看到的現(xiàn)象是
棉花燃燒，石頭不燃燒
棉花燃燒，石頭不燃燒
；
從圖2中看到的現(xiàn)象是
燒杯中的蠟燭不一會熄滅
燒杯中的蠟燭不一會熄滅
；
從圖3中最先點燃的是
木條
木條
．
（2）根據(jù)以上三個實驗現(xiàn)象可以得出燃燒需要的條件是
物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸
物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸

達到著火點
達到著火點
．
分析：（1）根據(jù)燃燒的條件分析，物質(zhì)燃燒的條件是：具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點．
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象分析燃燒的條件．
解答：解：（1）圖1中石頭不是可燃物，所以不能燃燒，棉花是可燃物，所以能夠燃燒；圖2中燒杯內(nèi)的蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳，當氧氣消耗完后，蠟燭熄滅；圖3中煤的著火點高，不易燃燒，木條的著火點低，容易燃燒，所以圖3中最先點燃的是木條．
故答案為：棉花燃燒，石頭不燃燒；燒杯中的蠟燭不一會熄滅；木條．
（2）根據(jù)以上三個實驗現(xiàn)象可以得出燃燒需要的條件是：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點．
故答案為：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點．
點評：物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點，缺一不可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

24、下圖為某興趣小組的同學們探究酸、堿溶液使酚酞溶液變色的實驗．

通過實驗能獲得的結(jié)論是
（1）
鹽酸不能使無色酚酞試液改變顏色，氫氧化鈉溶液和石灰水能使無色酚酞試液變成紅色
．
實驗完畢后同學們將所有廢液倒入一只空的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液混合后得到的是無色液體，這一現(xiàn)象引起了該實驗小組同學的注意，為了解以上三種物質(zhì)之間的反應情況，他們決定取廢液缸中的無色液體進行探究．
提出問題：溶液中的溶質(zhì)是什么（不考慮酚酞）？
（2）猜想與假設：大家討論后，甲認為：廢液缸中無色液體的溶質(zhì)可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同學認為也可能是
NaCl、CaCl2
，他這樣猜想的理由是
氫氧化鈉和氫氧化鈣分別于鹽酸恰好完全反應分別生成可溶于水的NaCl、CaCl2
．
查閱資料：氯化鈣和氯化鈉的水溶液呈中性．
制定計劃：甲為了證實自己的猜想是正確，完成以下實驗探究．
實驗設計：取廢液缸中液體樣品，向其中滴加硝酸銀溶液，振蕩；
現(xiàn)  象：產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)  論：無色液體的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流評價：請你評價甲同學由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并泌明理由．
正確或錯誤 理由
甲同學
（4）拓展應用：若經(jīng)過實驗證明乙的猜想是對的，清你設計實驗來證明乙的猜想．
取樣，滴加紫色石蕊試液，石蕊試液不變色，則可證明乙的猜想正確
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖為某實驗小組設計的有關(guān)燃燒條件的探究過程，根據(jù)以下過程回答問題：
（1）從圖1中看到的現(xiàn)象是________；
從圖2中看到的現(xiàn)象是________；
從圖3中最先點燃的是________．
（2）根據(jù)以上三個實驗現(xiàn)象可以得出燃燒需要的條件是________
________．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年云南省大理州云龍縣檢槽中學九年級（上）月考化學試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

下圖為某實驗小組設計的有關(guān)燃燒條件的探究過程，根據(jù)以下過程回答問題：
（1）從圖1中看到的現(xiàn)象是______；
從圖2中看到的現(xiàn)象是______；
從圖3中最先點燃的是______．
（2）根據(jù)以上三個實驗現(xiàn)象可以得出燃燒需要的條件是______
______．

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科目：初中化學 來源：2010年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?香坊區(qū)二模）下圖為某興趣小組的同學們探究酸、堿溶液使酚酞溶液變色的實驗．

通過實驗能獲得的結(jié)論是
（1）．
實驗完畢后同學們將所有廢液倒入一只空的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液混合后得到的是無色液體，這一現(xiàn)象引起了該實驗小組同學的注意，為了解以上三種物質(zhì)之間的反應情況，他們決定取廢液缸中的無色液體進行探究．
提出問題：溶液中的溶質(zhì)是什么（不考慮酚酞）？
（2）猜想與假設：大家討論后，甲認為：廢液缸中無色液體的溶質(zhì)可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同學認為也可能是，他這樣猜想的理由是．
查閱資料：氯化鈣和氯化鈉的水溶液呈中性．
制定計劃：甲為了證實自己的猜想是正確，完成以下實驗探究．
實驗設計：取廢液缸中液體樣品，向其中滴加硝酸銀溶液，振蕩；
現(xiàn)  象：產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)  論：無色液體的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流評價：請你評價甲同學由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并泌明理由．
正確或錯誤理由
甲同學
（4）拓展應用：若經(jīng)過實驗證明乙的猜想是對的，清你設計實驗來證明乙的猜想．
．

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