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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省安陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示水消毒時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程。
寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省日照市莒縣北五校九年級(jí)上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A、同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B、用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C、加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D、反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古烏海市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義:
3個(gè)氮原子 、2個(gè)氧分子 ;五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)________;氯化鈉中的陽(yáng)離子 ;2個(gè)銨根離子 ;6SO42- ;2CO2 ;3H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程。下列敘述正確的是
A.反應(yīng)前后元素化合價(jià)均無(wú)變化
B.反應(yīng)物中無(wú)單質(zhì)
C.生成物中有二種不同的分子
D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
少數(shù)不法廠(chǎng)家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會(huì)對(duì)液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患。下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法正確的是
A.屬于氧化物 B.氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為2︰6︰1 D.每個(gè)分子中含有9個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中體積分?jǐn)?shù)最高的氣體是
A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于化學(xué)變化的是
A.蔗糖溶解 B.滴水成冰 C.花香四溢 D.鐵器生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室有下列裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ;② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置為 (填序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),選用的收集裝置為 (填序號(hào));若用A、D裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:
① ② 。
(4)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請(qǐng)你利用右圖儀器I、II,設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法: 。
(5)取53.2g高錳酸鉀,加熱一段時(shí)間后停止,共收集到3.2g氧氣。計(jì)算:
①參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量。(請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程書(shū)寫(xiě)在答題紙上)
②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(此空直接填寫(xiě)結(jié)果,保留到0.1%)
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