在反應(yīng)4Al+3MnO
22Al
2O
3+3Mn中，作還原劑的物質(zhì)是（ �。�
考點(diǎn)：氧化反應(yīng),還原反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)在氧化反應(yīng)中得氧的物質(zhì)是還原劑，失氧的物質(zhì)是氧化劑進(jìn)行解答．
解答：解：在4Al+3MnO
22Al
2O
3+3Mn反應(yīng)中，鋁得到氧，屬于還原劑，而二氧化錳失去氧，屬于氧化劑．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道反應(yīng)類型的考查題，解題的關(guān)鍵是掌握還原劑的特征是得氧，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列試劑只用一次就可以鑒別食鹽、鹽酸、氫氧化鈉三種溶液的是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
對(duì)一杯接近飽和的KNO3溶液，如要變成飽和溶液，可有多種方法，下列方法不能實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化的是（ �。�
| A、蒸發(fā)H2O |
| B、加KNO3晶體 |
| C、降低溫度 |
| D、升高溫度 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下面是小菲用氯酸鉀和二氧氣錳混合物制取氧氣的某些操作，其中正確的是（ ）
| A、取藥品后，發(fā)現(xiàn)試管中藥品過(guò)多，立即倒出放回原氯酸鉀試劑瓶 |
| B、固定裝有氯酸鉀和二氧化錳的試管時(shí)，將鐵夾夾在離試管口1/3處 |
| C、收集氧氣后，將鼻子湊到集氣瓶口聞氧氣氣味 |
| D、停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列化學(xué)反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（ �。�
| A、汞+氧氣氧化汞 |
| B、氧化汞汞+氧氣 |
| C、石蠟+氧氣水+二氧化碳 |
| D、氧化鈣+水→氫氧化鈣 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
現(xiàn)實(shí)生活中焚燒生活垃圾會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，其中毒性較大的一種物質(zhì)化學(xué)式為C
12H
4O
2Cl
2；該物質(zhì)是由
種元素組成的，該分子相對(duì)分子質(zhì)量為
，該物質(zhì)中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、干燥和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的O
2氣體．
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="ft7nxh7" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
→
→
（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（2）欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO，并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序?yàn)椋篋→B→C．
①儀器B中看到的現(xiàn)象是
．
②儀器C的作用是
．
③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)興趣小組取用濃度為7.3%稀鹽酸測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取50g含樣品（雜質(zhì)不與鹽酸、生成物反應(yīng)，也不溶于水），滴加稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，共生成17.6g二氧化碳．計(jì)算：
（1）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬，銅 鐵 鋁是使用最廣泛的三種金屬．
（1）使用三種試劑驗(yàn)證銅 鐵 鋁金屬活動(dòng)性藥品是
；
（2）在露天放置的鋼鐵容易生銹，能防止籃球架生銹的方法
；
（3）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵制品表面的鐵銹，若配制該鹽酸146g，理論上能除掉鐵銹的主要成分Fe
2O
3的質(zhì)量是
．
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