分析 (1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析判斷;
(2)電解水時為了增強水的導(dǎo)電性,常加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液據(jù)此分析;
(3)根據(jù)溶解度曲線的意義分析回答.
解答 解:(1)由圖甲是水通電分解的示意圖可知,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是較少,是氧氣.
(2)電解水時為了增強水的導(dǎo)電性,常加入稀硫酸或氫氧化鈉溶液,圖甲中用pH試紙測定電解前后溶液的pH,測得電解后溶液的pH比電解前的小,說明加入是硫酸,原因是:水的質(zhì)量減小,硫酸的濃度變大,酸性增強,pH減小.
(3)①由溶解度曲線可知,在t2℃時a的溶解度是50g,將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,只能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為5:0g+25g=75g.
②由溶解度曲線可知,a、b的溶解度隨溫度升高而增大,c的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t2℃,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,a、b析出溶質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,c變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相同;由圖可知:t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度,則所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a>c;
故答為:(1)氧氣;(2)水的質(zhì)量減小,硫酸的濃度變大買酸性增強,pH減;(3)①75;②b>a>c;
點評 了解物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況才能正確分析提純物質(zhì)的方法,分析降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化,明確溶解度概念才能判斷一定量的溶質(zhì)加入一定量的溶劑中能否全部溶解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的大理石中加入足量稀鹽酸 | |
B. | 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒 | |
C. | 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鉀溶液 | |
D. | 將1g硫酸鈉加入一定量的水中做電解水實驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙 | |
B. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
C. | t2℃時,將10 g甲加入50 g水中,得到60 g飽和溶液 | |
D. | 將t3℃時甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食鹽水除水瓶中的水垢 | |
B. | 用鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性 | |
C. | 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水 | |
D. | 用點燃的方法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯塑料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或方法 | |
A | MnO2 | KCl | 加適量的水溶解、過濾 |
B | CuO | Zn | 加足量稀H2SO4,過濾 |
C | FeCl3溶液 | CuCl2 | 加過量的鐵粉,過濾 |
D | KOH溶液 | K2CO3 | 加過量的Ba(OH)2溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有①②③ | C. | 只有②③④ | D. | ①②③④ |
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