對于化學(xué)方程式“C+O2 點(diǎn)燃CO2的讀法錯誤的是( )

A.碳與氧氣點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳

B.每1個碳原子與1個氧分子生成1個二氧化碳分子

C.碳+氧氣等于二氧化碳

D.每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳

 

C

【解析】化學(xué)方程式中的“+” 讀作“和”,“=”讀作“生成”。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩工廠排放的污水各含下列離子H+、Cu2+、K+、NO3-、0H-中的三種離子(兩廠含有一種相同的離子)。若將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水會變成無色澄清中性溶液。下列關(guān)于污水的分析,正確的是( )

A0H-和Cu2+來自同一工廠 BH+和0H-來自同一工廠

CCu2+和K+來自同一工廠 DH+和Cu2+來自同一工廠

 

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下列有關(guān)對自行車的做法不合理的是( )

A車架表面噴涂油漆 B鋼圈表面鍍防護(hù)金屬

C露天放置,日曬雨淋 D鏈條表面涂機(jī)油

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第五單元 化學(xué)方程式(解析版) 題型:計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀制氧氣。若31.6g高錳酸鉀完全分解可制得多少氧氣?同時得到多少克二氧化錳?

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第五單元 化學(xué)方程式(解析版) 題型:填空題

在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M克水,右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸,天平平衡。

(1)實(shí)驗(yàn)開始時,將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,

觀察到的現(xiàn)象是 ,天平的指針 (填“偏左”、 “偏右”或“在標(biāo)尺中央”,下同)。

(2)待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針 ;原因是

(提示:大理石與水不反應(yīng),與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答問題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行

(2)用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同);用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是 。你認(rèn)為兩套裝置不一樣的主要原因是 。

(3)某同學(xué)用E裝置收集氧氣,理由是 ,為什么導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,不宜立即收集 。

(4)若選用B裝置制備氣體時應(yīng)注意什么 。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第二單元 我們周圍的空氣(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是( )

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體

B.硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射

D.蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第九單元 溶液(解析版) 題型:選擇題

100g水中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤。下列說法正確的是(

A.②中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B.③⑤中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.②④⑤的溶液為飽和溶液

D.①③④⑤中沒有固體存在

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年中考化學(xué)專項(xiàng)練習(xí) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(解析版) 題型:選擇題

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示純凈物的圖是( )

 

 

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